△ABC中,若lga-lgc=lgsinB=-lg
2
B∈(0,
π
2
)
,則△ABC的形狀是( 。
A、等邊三角形
B、等腰三角形
C、等腰直角三角形
D、直角三角形
考點(diǎn):三角形的形狀判斷
專題:解三角形
分析:由于lga-lgc=lgsinB=-lg
2
,可得
a
c
=sinB
sinB=
2
2
.由于B∈(0,
π
2
)
,可得B=
π
4
.利用正弦定理可得
a
c
=
sinA
sinC
=
2
2
,利用三角形的內(nèi)角和定理及其兩角和差的正弦公式可得sinC=
2
sinA=
2
sin(
4
-C)
,化為cosC=0,可得C=
π
2
.即可得出A=π-B-C.
解答: 解:∵lga-lgc=lgsinB=-lg
2
,
a
c
=sinB
sinB=
2
2

B∈(0,
π
2
)
,∴B=
π
4

a
c
=
sinA
sinC
=
2
2

∴sinC=
2
sinA=
2
sin(
4
-C)
=
2
(
2
2
cosC+
2
2
sinC)

化為cosC=0,
∵C∈(0,π),C=
π
2

∴A=π-B-C=
π
4

∴△ABC是等腰直角三角形.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了三角形的內(nèi)角和定理及其兩角和差的正弦公式、正弦定理、對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)在區(qū)間[1,2]上的最大值比最小值大
a
2
,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=a2=1,且an+2=
a
2
n+1
+2
an
,問是否存在常數(shù)p,q,使得對一切n∈N*都有an+2=pan+1+qan,并說明理由.

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若點(diǎn)P(m,n)Q(n-1,m+1)關(guān)于直線l對稱,則l的方程是( 。
A、x-y+1=0
B、x-y=0
C、x+y+1=0
D、x+y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(-2x)的一個單調(diào)增區(qū)間是( 。
A、[-
π
4
,
π
4
]
B、[-
π
2
,
π
2
]
C、[-
2
,-
π
2
]
D、[-
4
,-
π
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(-1,5)、B(-2,-1)、C(4,3),M是BC邊上的中點(diǎn).
①求AB邊所在的直線方程并化為一般式;
②求中線AM的長.
(2)已知圓C的圓心是直線2x+y+1=0和x+3y-4=0的交點(diǎn),且與直線3x+4y+17=0相切,求圓C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+2x+a,對于滿足x1<x2且x1+x2=1-a的任意實(shí)數(shù)x1與x2,總有f(x1)<f(x2)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓心在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),半徑為1的圓上兩個動點(diǎn)M、N,同時(shí)從P(1,0)點(diǎn)出發(fā),沿圓周運(yùn)動,M點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
π
6
弧度/秒,N點(diǎn)按順時(shí)針放向旋轉(zhuǎn)
π
3
弧度/秒.
(1)試求它們出發(fā)后第三次相遇時(shí)的位置和各自走過的弧度;
(2)若將“N點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
π
3
弧度/秒”改為“N點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
π
3
弧度/秒”,其他條件不變,試求出它們出發(fā)后第三次相遇時(shí)的位置和各自走過的弧度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,若a1+a5+a9=
4
,則tan(a4+a6)的值為(  )
A、
3
3
B、-1
C、1
D、不存在

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