4.若3a+4b=ab,a>0且b>0,則a+b的最小值是( 。
A.$6+2\sqrt{3}$B.$7+2\sqrt{3}$C.$6+4\sqrt{3}$D.$7+4\sqrt{3}$

分析 變形利用基本不等式的性質(zhì)即可得出.

解答 解:∵3a+4b=ab,a>0且b>0,∴$\frac{3}+\frac{4}{a}$=1.
則a+b=$(a+b)(\frac{3}{a}+\frac{4})$=7+$\frac{3b}{a}$+$\frac{4a}$≥7+2$\sqrt{\frac{3b}{a}•\frac{4a}}$=7+4$\sqrt{3}$,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本不等式的性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.計(jì)算下列各式的值:
(1)($\frac{1}{16}$)-${\;}^{\frac{3}{4}}$-4•(-2)-3+($\sqrt{π}$)0-$\root{3}{\frac{27}{8}}$
(2)若lg2=a,10b=3,試用a,b表示log46.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知指數(shù)函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)$(1,\frac{1}{2})$,則f(-2)的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.4C.$\frac{1}{4}$D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知拋物線(xiàn)C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,拋物線(xiàn)上一點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為x1(x1>0),過(guò)點(diǎn)A作拋物線(xiàn)C的切線(xiàn)
l1交x軸于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)Q,當(dāng)|FD|=2時(shí),∠AFD=60°.
(1)求證:FD垂直平分AQ,并求出拋物線(xiàn)C的方程;
(2)若B位于y軸左側(cè)的拋物線(xiàn)C上,過(guò)點(diǎn)B作拋物線(xiàn)C的切線(xiàn)l2交直線(xiàn)l1于點(diǎn)P,AB交y軸于點(diǎn)(0,m),若∠APB為銳角,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.圓C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0,圓C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,當(dāng)圓C1與圓C2內(nèi)切時(shí),m的取值是-2或-1.

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9.雙曲線(xiàn)的虛軸長(zhǎng)為4,離心率e=$\frac{{\sqrt{6}}}{2},{F_1},{F_2}$分別是它的左右焦點(diǎn),若過(guò)F1的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的左支交與A、B兩點(diǎn),且|AB|是|AF1|,|AF2|的等差中項(xiàng),則|BF1|等于( 。
A.$8\sqrt{2}$B.$4\sqrt{2}$C.$2\sqrt{2}$D.8

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16.已知橢圓E的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,E的右焦點(diǎn)與拋物線(xiàn)C:y=12x2的焦點(diǎn)重合,A,B是C的準(zhǔn)線(xiàn)與E的兩個(gè)交點(diǎn),則|AB|=$\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.對(duì)于定義在[0,+∞)上的函數(shù)f(x),若函數(shù)y=f(x)-(ax+b)滿(mǎn)足:①在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞減;②存在常數(shù)p,使其值域?yàn)椋?,p],則稱(chēng)函數(shù)g(x)=ax+b為f(x)的“漸近函數(shù)”
(1)證明:函數(shù)g(x)=x+1是函數(shù)f(x)=$\frac{{x}^{2}+2x+3}{x+1}$,x∈[0,+∞)的漸近函數(shù),并求此時(shí)實(shí)數(shù)p的值;
(2)若函數(shù)f(x)=$\sqrt{{x}^{2}+1}$,x∈[0,+∞)的漸近函數(shù)是g(x)=ax,求實(shí)數(shù)a的值,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{x}≥2}\\{|4x+5|>3}\end{array}\right.$.

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