12.在區(qū)間[$\frac{1}{2}$,2]上,函數(shù)f(x)=x2+px+q與g(x)=2x+$\frac{1}{x^2}$在同一點取得相同的最小值,那么f(x)在[$\frac{1}{2}$,2]上的最大值是(  )
A.$\frac{13}{4}$B.$\frac{5}{4}$C.8D.4

分析 先利用基本不等式求得函數(shù)f(x)的最小值,及此時x的值,進而根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)列方程求得b和c,最后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求得函數(shù)在區(qū)間上的最大值

解答 解:g(x)=2x+$\frac{1}{x^2}$=x+x+$\frac{1}{{x}^{2}}$≥3,當(dāng)x=1時取得最小值,
∴對于函數(shù)f(x),當(dāng)x=1時,函數(shù)有最小值3,
∴$\left\{\begin{array}{l}{1+p+q=3}\\{-\frac{p}{2}=1}\end{array}\right.$
求得p=-2,q=4,
∴f(x)=x2-2x+4=(x-1)2+3,
∴函數(shù)f(x)的對稱軸為x=1,開口向上,
∴在區(qū)間[$\frac{1}{2}$,2]上,函數(shù)的最大值為f(2)=4,
故選:D

點評 本題主要考查了基本不等式的應(yīng)用,二次函數(shù)的性質(zhì).對于二次函數(shù)的對稱軸,頂點位置,應(yīng)能熟練應(yīng)用,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在某校組織的一次籃球定點投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次,在A處每投進一球得3分,在B處每投進一球得2分;如果前兩次得分之和超過3分即停止投籃,否則投第三次,某同學(xué)在A處的命中率為0.25,在B處的命中率為0.8,該同學(xué)選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用X表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分.
(1)求該同學(xué)投籃3次的概率;
(2)求隨機變量X的數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,α為其六個面中的一個.點P∈α且P不在棱上,若P到異面直線AA1,CD的距離相等,則點P的軌跡可能是④.(填上所有正確的序號)
①圓的一部分②橢圓的一部分③雙曲線的一部分④拋物線的一部分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,正四棱錐S-ABCD的底面是正方形,每條側(cè)棱的長都是底面邊長的$\sqrt{2}$倍,點P在側(cè)棱SD上,且SP=3PD.
(Ⅰ)求證:AC⊥SD;
(Ⅱ)求二面角P-AC-D的大;
(Ⅲ)側(cè)棱SC上是否存在一點E,使得BE∥平面PAC.
若存在,求$\frac{SE}{EC}$的值;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=mx-lnx,(m>0).
(1)若m=1,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值;
(3)若f(x)≤0恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知AB⊥平面BCE,CD∥AB,△BCE是正三角形,AB=BC=2CD.
(Ⅰ)在線段BE上是否存在一點F,使CF∥平面ADE?
(Ⅱ)求證:平面ABE⊥平面ADE;
(Ⅲ)求二面角B-DE-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-2與x=$\frac{2}{3}$處都取得極值.
(1)求a、b的值;
(2)若對?x∈[-3,1],不等式f(x)<0恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知O是棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1的對角線的交點,平面α經(jīng)過點O,正方體的8個頂點到α的距離組成集合A,則A中的元素個數(shù)最多有(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有一種數(shù)字游戲,在4×4的表格中填上1,2,3,4四個數(shù)字,且每一行和每一列都不能出現(xiàn)重復(fù)數(shù)字,若游戲開始時表格的第一行第一列已填上數(shù)字1,則此游戲共有216種不同的填法.

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同步練習(xí)冊答案