6.已知函數(shù)f(x)=|x|•(a-x),a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),畫出函數(shù)f(x)的圖象,并寫出其單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若a>0,當(dāng)實(shí)數(shù)c分別取何值時(shí)集合{x|f(x)=c}內(nèi)的元素個(gè)數(shù)恰有一個(gè)、恰有兩個(gè)、恰有三個(gè)?

分析 (Ⅰ)化簡f(x)=|x|•(4-x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4x,x<0}\\{-{x}^{2}+4x,x≥0}\end{array}\right.$,從而結(jié)合二次函數(shù)的圖象作圖,從而寫出單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)化簡f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x(a-x),x<0}\\{x(a-x),x≥0}\end{array}\right.$,從而確定函數(shù)的單調(diào)性及極值,從而討論元素的個(gè)數(shù)即可.

解答 解:(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),f(x)=|x|•(4-x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4x,x<0}\\{-{x}^{2}+4x,x≥0}\end{array}\right.$,
作f(x)的圖象如圖,
其單調(diào)遞增區(qū)間為[0,2];
(Ⅱ)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x(a-x),x<0}\\{x(a-x),x≥0}\end{array}\right.$,
結(jié)合二次函數(shù)可知,
f(x)在(-∞,0]上是減函數(shù),在(0,$\frac{a}{2}$)上是增函數(shù),
在[$\frac{a}{2}$,+∞)上是減函數(shù);
而f(0)=0,f($\frac{a}{2}$)=$\frac{{a}^{2}}{4}$,
故當(dāng)c∈(-∞,0)∪($\frac{{a}^{2}}{4}$,+∞)時(shí),集合{x|f(x)=c}內(nèi)的元素個(gè)數(shù)恰有一個(gè),
當(dāng)c=0或$\frac{{a}^{2}}{4}$時(shí),集合{x|f(x)=c}內(nèi)的元素個(gè)數(shù)恰有二個(gè),
當(dāng)c∈(0,$\frac{{a}^{2}}{4}$)時(shí),集合{x|f(x)=c}內(nèi)的元素個(gè)數(shù)恰有三個(gè).

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生的作圖能力及數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用,同時(shí)考查了方程的根與圖象的交點(diǎn)的關(guān)系應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.給出下列命題:
①若{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$}可以作為空間的一個(gè)基底,$\overrightarrowgui0y7v$與$\overrightarrow{c}$共線,$\overrightarrowxszvgr2$≠0,則{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrowjjyggmi$}也可作為空間的一個(gè)基底;
②已知向量$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$與任何向量都不能構(gòu)成空間的一個(gè)基底;
③A,B,M,N是空間四點(diǎn),若$\overrightarrow{BA}$,$\overrightarrow{BM}$,$\overrightarrow{BN}$不能構(gòu)成空間的一個(gè)基底,那么A,B,M,N共面;
④已知向量組{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$}是空間的一個(gè)基底,若$\overrightarrow{m}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{c}$,則{$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{m}$}也是空間的一個(gè)基底.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}sinπx(0≤x≤1)\\{log_{2018}}x(x>1)\end{array}\right.$,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍是(  )
A.(2,2018)B.(2,2019)C.(3,2018)D.(3,2019)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}1-|{x-1}|({x≤2})\\-\frac{1}{4}{x^2}+2x-3(x>2)\end{array}\right.$,如在區(qū)間(1,+∞)上存在n(n≥2)個(gè)不同的數(shù)x1,x2,x3,…,xn,使得比值$\frac{{f({x_1})}}{x_1}$=$\frac{{f({x_2})}}{x_2}$=…=$\frac{{f({x_n})}}{x_n}$成立,則n的取值集合是(  )
A.{2,3,4,5}B.{2,3}C.{2,3,5}D.{2,3,4}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列冪函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增且為奇函數(shù)的是( 。
A.$y={x^{\frac{1}{2}}}$B.y=x2C.y=x3D.y=x-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.求下列各函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
(1)y=xsinx+cosx;
(2)y=3x2-x+5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在焦點(diǎn)在x軸橢圓中截得的最大矩形的面積范圍是[3b2,4b2],則橢圓離心率的范圍是( 。
A.$[{\frac{{\sqrt{5}}}{3},\frac{{\sqrt{3}}}{2}}]$B.$[{\frac{{\sqrt{3}}}{3},\frac{{\sqrt{2}}}{2}}]$C.$[{\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2}}]$D.$[{\frac{{\sqrt{2}}}{4},\frac{{\sqrt{3}}}{3}}]$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.a(chǎn)=30.8,b=30.7,c=log30.7,則a,b,c大小順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.a>b>cB.a<b<cC.b<a<cD.b<a<c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對30名六年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查得到如下列聯(lián)表:
常喝不常喝合計(jì)
肥胖2
不肥胖18
合計(jì)30
已知在全部30人中隨機(jī)抽取1人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為$\frac{4}{15}$.
(1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整
(2)是否有99.5%的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說明你的理由
(3)4名調(diào)查人員隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)問卷調(diào)查,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理.求工作人員甲分到負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)組,工作人員乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:${K}^{2}=\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案