分析 由f(sinα)≥0知,x∈[-1,1]時(shí),f(x)≥0,同樣可得x∈[1,3]時(shí),f(x)≤0,從而得到f(1)=0,從而可得到f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞減,從而便可得到f(-1)=10,這樣便可得到不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1+b+c=0}\\{1-b+c=10}\end{array}\right.$,解出b,c即可得出f(x).
解答 解:由已知條件知,x∈[-1,1]時(shí),f(x)≥0,x∈[1,3]時(shí),f(x)≤0;
∴f(1)=0,f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞減;
f(sinα)的最大值為10;
∴f(-1)=10;
∴解$\left\{\begin{array}{l}{1+b+c=0}\\{1-b+c=10}\end{array}\right.$得,$\left\{\begin{array}{l}{b=-5}\\{c=4}\end{array}\right.$;
∴f(x)=x2-5x+4.
故答案為:x2-5x+4.
點(diǎn)評(píng) 考查正余弦函數(shù)的值域,根據(jù)條件可畫(huà)出函數(shù)f(x)的草圖求解,函數(shù)單調(diào)性定義的運(yùn)用,要熟悉二次函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x)=(x-1)0與g(x)=1 | B. | f(x)=x與g(x)=$\sqrt{x^2}$ | ||
C. | f(x)=$\frac{{{x^2}-4}}{x-2}$,g(x)=x+2 | D. | f(x)=|x|,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}x(x≥0)\\-x(x<0)\end{array}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | π,[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$] | B. | π,[-$\frac{π}{8}$,$\frac{3π}{8}$] | C. | 2π,[-$\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$] | D. | 2π,[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y=g(x) 是奇函數(shù) | B. | y=g(x)的周期為π | ||
C. | y=g(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{2}$對(duì)稱 | D. | y=g(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)($\frac{π}{2}$-,0)對(duì)稱 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}+arcsin\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $α≠\frac{kπ}{2}(k∈Z)$ | C. | $arcsin\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $π-arcsin\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC邊的垂直平分線上 | B. | BC邊的高線上 | ||
C. | BC邊的中線上 | D. | ∠BAC的角平分線上 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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