分析 (1)由題意結合橢圓的定義求得P點的軌跡方程;
(2)假設存在點P(x0,y0),設出P點坐標,利用焦半徑公式及勾股定理可得${{x}_{0}}^{2}=50-\frac{625}{{m}^{2}}$.然后結合x0的范圍列不等式組求解;
(3)由題意畫出圖形,求出交點坐標,代入橢圓方程求得m值.
解答 解:(1)動點P到兩個定點F1(-m,0),F(xiàn)2(m,0)(0<m<5)的距離之和為10.
由題意定義可知,P點軌跡為焦點在x軸上的雙曲線,且2a=10,a=5.
又c=m,∴b2=a2-c2=25-m2.
則橢圓方程為:$\frac{{x}^{2}}{25}+\frac{{y}^{2}}{25-{m}^{2}}=1$;
(2)假設$\frac{{x}^{2}}{25}+\frac{{y}^{2}}{25-{m}^{2}}=1$上存在點Q(x0,y0),使QF1⊥QF2,
則$|Q{F}_{1}|=5+\frac{m}{5}{x}_{0}$,$|Q{F}_{2}|=5-\frac{m}{5}{x}_{0}$.
由QF1⊥QF2,得$(5+\frac{m}{5}{x}_{0})^{2}+(5-\frac{m}{5}{x}_{0})^{2}=4{m}^{2}$.
整理得:${{x}_{0}}^{2}=50-\frac{625}{{m}^{2}}$.
∵${0≤{x}_{0}}^{2}<25$,
∴0$≤50-\frac{625}{{m}^{2}}<25$.
解得:$\frac{5\sqrt{2}}{2}≤m<5$.
∴動點P的軌跡曲線上存在點Q,使QF1⊥QF2,此時實數(shù)m的取值范圍是[$\frac{5\sqrt{2}}{2},5$);
(3)如圖,由題意可得,直線OA的方程為y=$\frac{\sqrt{3}}{3}x$,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{\sqrt{3}}{3}x}\\{{y}^{2}=x}\end{array}\right.$,解得:B($3,\sqrt{3}$).
把(3,$\sqrt{3}$)代入橢圓$\frac{{x}^{2}}{25}+\frac{{y}^{2}}{25-{m}^{2}}=1$,得$\frac{9}{25}+\frac{3}{25-{m}^{2}}=1$.
解得:$m=\frac{5\sqrt{15}}{4}$.
點評 本題考查橢圓標準方程的求法,考查了橢圓的簡單性質,訓練了橢圓焦半徑公式的應用,考查了橢圓與拋物線的位置關系,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [1,+∞) | B. | (-1,1] | C. | (-∞,1] | D. | [1,3) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | 不存在 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 若α⊥γ,α⊥β,則γ∥β | B. | 若m∥n,m?α,n?β,則α∥β | ||
C. | 若m∥n,m⊥α,n⊥β,則α∥β | D. | 若m∥n,m∥α,則n∥α |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{5}{3}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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