12.設(shè)函數(shù)f(x)可導(dǎo),求$\frac{dy}{dx}$.
y=f(lnx)

分析 根據(jù)復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則求導(dǎo)即可.

解答 解:$\frac{dy}{dx}$=$\frac{f′(lnx)}{(lnx)′}$=$\frac{f′(lnx)}{\frac{1}{x}}$=xf′(lnx)

點(diǎn)評 本題考查了復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2015年7月9日21時15分,臺風(fēng)“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災(zāi),5.6萬人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失12.99億元.距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風(fēng)的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出如下頻率分布直方圖(圖1):
(Ⅰ)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)小區(qū)每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅱ)小明向班級同學(xué)發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款.現(xiàn)從損失超過6000元的居民中隨機(jī)抽出2戶進(jìn)行捐款援助,求這兩戶在同一分組的概率;
(Ⅲ)臺風(fēng)后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如下表,在圖2表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?
經(jīng)濟(jì)損失不超過
4000元
經(jīng)濟(jì)損失超過
4000元
合計(jì)
捐款超過
500元
30
捐款不超
過500元
6
合計(jì)
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:臨界值表參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知存在實(shí)數(shù)α,使得關(guān)于x的不等式$\sqrt{x}+\sqrt{4-x}≥α$有解,則α的最大值為( 。
A.2B.$2\sqrt{2}$C.4D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計(jì)算:
(1)lg52+$\frac{2}{3}$lg8+lg5lg20+(lg2)2
(2)3${\;}^{\frac{1}{2}}$-27${\;}^{\frac{1}{6}}$+16${\;}^{\frac{3}{4}}$-2×(8${\;}^{-\frac{2}{3}}$)-1+$\root{5}{2}$×(4${\;}^{-\frac{2}{5}}$)-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知定義在(-1,1)上的奇函數(shù)f(x),在定義域上為減函數(shù).
(1)求f(0)的值;
(2)若f(1-a)+f(1-2a)>0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若非零向量$\overrightarrow{a}$與向量$\overrightarrow$的夾角為鈍角,|$\overrightarrow$|=2,且當(dāng)t=-$\frac{1}{2}$時,|$\overrightarrow$-t$\overrightarrow{a}$|取最小值$\sqrt{3}$.向量$\overrightarrow{c}$滿足($\overrightarrow{c}-\overrightarrow$)⊥($\overrightarrow{c}-\overrightarrow{a}$),則當(dāng)$\overrightarrow{c}•(\overrightarrow{a}+\overrightarrow)$取最大值時,|$\overrightarrow{c}-\overrightarrow$|等于( 。
A.$\sqrt{6}$B.2$\sqrt{3}$C.2$\sqrt{2}$D.$\frac{5}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.求值:${2}^{lo{g}_{\sqrt{2}}3}$+log${\;}_{(2+\sqrt{3})}$(7+4$\sqrt{3}$)-102+lg2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.不等式|1-x|<5的解集是( 。
A.(-∞,-4)∪(6,+∞)B.[-4,6]C.(-4,6)D.(-6,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|≤$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖所示.其中L,M,N分別是函數(shù)f(x)的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn).且LM=3OL,∠NM0=45°,線段MN的中點(diǎn)P的坐際為(2,一2).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單凋遞減區(qū)間以及當(dāng)x∈[4,8]時,函數(shù)f(x)的取值范圍.
(3)若過點(diǎn)M的直線與函數(shù)f(x)的圖象交于B,C兩點(diǎn).求($\overrightarrow{LB}+\overrightarrow{LC}$)•($\overrightarrow{LC}-\overrightarrow{MC}$)的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案