14.已知拋物線y2=2px(p>0)上一點(diǎn)P(3,t)到其焦點(diǎn)的距離為4.
(1)求p的值;
(2)過點(diǎn)Q(1,0)作兩條直線l1,l2與拋物線分別交于點(diǎn)A、B和C、D,點(diǎn)M,N分別是線段AB和CD的中點(diǎn),設(shè)直線l1,l2的斜率分別為k1,k2,若k1+k2=3,求證:直線MN過定點(diǎn).

分析 (1)求得拋物線的焦點(diǎn)和準(zhǔn)線方程,運(yùn)用拋物線的定義,可得p=2;
(2)不妨設(shè)AB的斜率k1=k,求出CD的斜率k2=3-k,利用點(diǎn)斜式方程求出直線AB、CD的方程,與拋物線方程聯(lián)立消x得關(guān)于y的一元二次方程,根據(jù)韋達(dá)定理即可求得中點(diǎn)M、N的坐標(biāo),利用點(diǎn)斜式方程求出直線MN的方程,化簡后求出直線MN經(jīng)過的定點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:(1)拋物線y2=2px的焦點(diǎn)為($\frac{p}{2}$,0),準(zhǔn)線為x=-$\frac{p}{2}$,
由拋物線的定義可得,3+$\frac{p}{2}$=4,解得p=2;
(2)證明:由題意知,k1+k2=3,
不妨設(shè)AB的斜率k1=k,則CD的斜率k2=3-k,
所以AB的直線方程是:y=k(x-1),CD的直線方程是y=(3-k)(x-1),
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
由 $\left\{\begin{array}{l}{y=k(x-1)}\\{{y}^{2}=4x}\end{array}\right.$,得,k2x2-(2k2+4)x+k2=0,
則x1+x2=$\frac{2{k}^{2}+4}{{k}^{2}}$,x1x2=1,
所以y1+y2=k(x1-1)+k(x2-1)=k(2+$\frac{4}{{k}^{2}}$)-2k=$\frac{4}{k}$,
因?yàn)镸是AB的中點(diǎn),所以點(diǎn)M(1+$\frac{2}{{k}^{2}}$,$\frac{2}{k}$),
同理可得,點(diǎn)N(1+$\frac{2}{(3-k)^{2}}$,$\frac{2}{3-k}$),
所以直線MN的方程是:y-$\frac{2}{k}$=$\frac{\frac{2}{k}-\frac{2}{3-k}}{\frac{2}{{k}^{2}}-\frac{2}{(3-k)^{2}}}$(x-1-$\frac{2}{{k}^{2}}$),
化簡得,y=(k-k2)(x-1)+$\frac{2}{3}$,令x=1,得y=$\frac{2}{3}$,
所以直線MN過定點(diǎn)(1,$\frac{2}{3}$).

點(diǎn)評 本題主要考查拋物線的幾何性質(zhì),直線方程的求解,以及直線與拋物線的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,同時(shí)考查解析幾何的基本思想方法和運(yùn)算求解能力.

練習(xí)冊系列答案
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4.根據(jù)國家考試院的規(guī)定,各省自主命題逐步過渡到全國統(tǒng)一命題,2016年已經(jīng)有25個(gè)省、直轄市參與全國統(tǒng)一命題.每年根據(jù)考試院出具兩套試題,即全國高考新課標(biāo)卷Ⅰ和全國新課標(biāo)卷Ⅱ.已知各省選擇全國高考新課標(biāo)卷Ⅰ和全國新課標(biāo)卷Ⅱ是等可能的,也是相互獨(dú)立的.
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(Ⅱ)假設(shè)四川省在選擇時(shí)排在第四位,用X表示四川省在選擇選擇全國新課標(biāo)卷Ⅱ前,前三個(gè)省選擇選擇全國新課標(biāo)卷Ⅱ的省的個(gè)數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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