執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出s的值等于(  )
A、98B、100
C、2450D、2550
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:執(zhí)行程序框圖,寫出每次循環(huán)得到的s,k的值,當(dāng)k=50時(shí)滿足條件k≥50,輸出s的值為98.
解答: 解:執(zhí)行程序框圖,有
k=1,s=0
第1次執(zhí)行循環(huán)體,s=2,k=2
不滿足條件k≥50,第2次執(zhí)行循環(huán)體,有s=4,k=3
不滿足條件k≥50,第3次執(zhí)行循環(huán)體,有s=6,k=4

不滿足條件k≥50,第49次執(zhí)行循環(huán)體,有s=49×2=98,k=50
滿足條件k≥50,輸出s的值為98.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了程序考察和算法,考察了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知AC=
1
2
AB,CM是∠ACB的平分線,△AMC的外接圓交BC邊于點(diǎn)N,求證:BN=2AM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)矩陣M是把坐標(biāo)平面上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,橫坐標(biāo)保持不變的伸縮變換.
(Ⅰ)求矩陣M;
(Ⅱ)求矩陣M的特征值以及屬于每個(gè)特征值的一個(gè)特征向量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(-4,4)作直線l與圓O:x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)若直線l的斜率為-
1
2
,求弦AB的長(zhǎng);
(Ⅱ)若一直線與圓O相切于點(diǎn)Q且與x軸的正半軸,y軸的正半軸圍成一個(gè)三角形,當(dāng)該三角形面積最小時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校餐廳每天供應(yīng)500名學(xué)生用餐,每星期一有A、B兩種菜可供選擇.調(diào)查表明,凡是在這星期一選A菜的,下星期一會(huì)有20%改選B菜;而選B菜的,下星期一會(huì)有30%改選A菜.用an表示第n個(gè)星期一選A的人數(shù),如果a1=428,則a4的值為( 。
A、324B、316
C、304D、302

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知五條線段的長(zhǎng)度分別為2,3,4,5,6,若從中任選三條,則能構(gòu)成三角形的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圓的一條直徑上,任取一點(diǎn)作與該直徑垂直的弦,則其弦長(zhǎng)超過該圓的內(nèi)接等邊三角形的邊長(zhǎng)概率為( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x2+x-2|,x∈R.若方程f(x)-a|x-2|=0恰有4個(gè)互異的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線ax+by=1(a≠0,b≠0)與圓x2+y2=1相切,若A(0,
1
b
)
,B(
2
a
,0)
,則|AB|的最小值為
 

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