12．某學(xué)校先后舉辦了多個學(xué)科的實(shí)踐活動，高一（1）班有50名同學(xué)，其中30名同學(xué)參加了數(shù)學(xué)活動，26名同學(xué)參加了物理活動，15名同學(xué)同時參加了數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科的活動，則這個班有（　�。┟瑢W(xué)既沒有參加數(shù)學(xué)活動，也沒有參加物理活動．
A．9B．10C．11D．21

分析 根據(jù)Venn圖即可得到結(jié)論．

解答 解：∵15名同學(xué)同時參加了數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科的活動，
∴單獨(dú)參加數(shù)學(xué)的同學(xué)有30-15=15人，
單獨(dú)參加物理的同學(xué)有26-15=11人，
則既沒有參加數(shù)學(xué)活動，也沒有參加物理活動的同學(xué)有50-15-15-11=9，
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查集合關(guān)系的應(yīng)用，利用Venn圖是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且滿足Sn+an=2．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）求滿足不等式${a_1}+{a_2}+…+{a_n}＞\frac{63}{32}$的n的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，四邊形ABCD為矩形，AD⊥平面ABE，AE=EB=BC=2，F(xiàn)為CE上的點(diǎn)，且BF⊥平面ACE．
（1）求證：AE⊥BE；
（2）設(shè)M為AB中點(diǎn)，求證：MF∥平面DAE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．傾斜角為45°的直線交雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞0，b＞0）于P、Q，且PQ中點(diǎn)為M（1，3），A、F分別為右頂點(diǎn)、右焦點(diǎn)，若|$\overrightarrow{FP}$|•|$\overrightarrow{FQ}$|=17．
（1）求雙曲線的離心率；
（2）試證：過A、P、Q三點(diǎn)的圓與x軸相切．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．計(jì)算：（-$\frac{1}{3}$）-2=9．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1}{{3}^{x}-1}$+m．
（1）求實(shí)數(shù)m的值，使f（x）為奇函數(shù)；
（2）對（1）中的f（x），若f-1（x）是它的反函數(shù)，且方程f-1（x）+$\frac{1}{x}$=c2+2在[$\frac{5}{8}$，3]上有解．求實(shí)數(shù)c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)$f（x）=\sqrt{2x-3}$，則函數(shù)f（x）的定義域?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．（$\frac{3}{2}$，+∞）B．$[\frac{3}{2}，+∞）$C．$（-∞，\frac{3}{2}]$D．$（-∞，\frac{3}{2}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)集合U={0，1，2，3，4，5}，集合A={1，2}，B={2，4}則∁U（A∪B）=（　　）
A．{1，2，4}B．{0，3，5}C．{0，1，3，4，5}D．∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．把函數(shù)y=sin（x+$\frac{π}{6}$）圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），再將圖象向右平移$\frac{π}{3}$個單位，那么所得圖象的一個對稱中心為（　�。�
A．（$\frac{π}{3}$，0）B．（$\frac{π}{4}$，0）C．（$\frac{π}{12}$，0）D．（0，0）

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同步練習(xí)冊答案