某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答下列問題:
(1)求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù);
(2)不看莖葉圖中的具體分?jǐn)?shù),僅根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù);
(3)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式,頻率分布直方圖,莖葉圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)直接利用頻率分布直方圖,直接求解全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù);
(2)直接根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù)即可;
(3)記這6份試卷代號(hào)分別為1,2,3,4,5,6.其中5,6是[90,100]之間的兩份,則所有可能的抽取情況,其中含有5或6的有9個(gè),即可求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.
解答: 解:(1)
2
0.008×10
=25,25-21=4
,即全班人數(shù)為25人,分?jǐn)?shù)在[80,90)之間頻數(shù)為4…(4分)
(2)平均分?jǐn)?shù)估計(jì)值
.
x
=55×0.08+65×0.28+75×0.4+85×0.16+95×0.08=73.8
…(8分)
(3)記這6份試卷代號(hào)分別為1,2,3,4,5,6.其中5,6是[90,100]之間的兩份,則所有可能的抽取情況有:1,2   1,3   1,4   1,5   1,6    2,3   2,4   2,5   2,6   3,4   3,5   3,6   4,5   4,6    5,6       (10分)
其中含有5或6的有9個(gè),故 P=
9
15
=
3
5
.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖,莖葉圖,古典概型概率的應(yīng)用,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊系列答案
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sin20°cos40°+sin70°sin40°=
 

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某校共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如表所示,已知高一、高二年級(jí)共有女生753人.現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生,則應(yīng)在高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為( 。
高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)
女生373xy
男生377370z
A、12人B、16人
C、18人D、24人

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一漁民從池塘中撈出30條魚做上標(biāo)記,然后放回池塘,將帶有標(biāo)記的魚完全混合于魚群中,十天后在從池塘里撈出50條,發(fā)現(xiàn)其中帶有標(biāo)記的魚有2條,據(jù)此可以估計(jì)改池塘里約有
 
條魚.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
4
+
y2
9
=1上的點(diǎn)P到直線2x+y-12=0的最大距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式x2≤2的解集為( 。
A、{x|x≤2}
B、{x|x≤
2
}
C、{x|x≤-
2
或x≥
2
}
D、{x|-
2
≤x≤
2
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式x2+px+q<0的解集為(-
1
2
,
1
3
)則不等式qx2+px+1>0的解集為( 。
A、(-3,2)
B、(-2,3)
C、(-
1
3
1
2
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(sinB,1-cosB),向量
n
=(2,0),且
m
n
的夾角為
π
3
,其中A、B、C是△ABC的內(nèi)角,則角B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
3x-1
+
1
1-x
的定義域是
 

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