某校共有學(xué)生2000名，各年級(jí)男、女生人數(shù)如表所示，已知高一、高二年級(jí)共有女生753人．現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生，則應(yīng)在高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為（　�。�
高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)
女生373xy
男生377370z
A、12人B、16人
C、18人D、24人
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：先求出高三學(xué)生數(shù)是多少，再求用分層抽樣法在高三年級(jí)抽取的學(xué)生數(shù)．
解答： 解：根據(jù)題意得，
高一、高二學(xué)生總數(shù)是753+（377+370）=1500，
∴高三學(xué)生總數(shù)是2000-1500=500；
用分層抽樣法在高三年級(jí)抽取的學(xué)生數(shù)為
64×
500
2000
=16．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分層抽樣方法的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)了解分層抽樣方法的特點(diǎn)，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四棱錐P-ABCD中，PD垂直于正方形ABCD所在平面，PD=DA
（1）求證：BC⊥平面PDC；
（2）求直線PD與平面PBC所成的角．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線x=
π
3
，x=
π
2
都是函數(shù)y=f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，-π＜φ≤π）的對(duì)稱軸，且函數(shù)f（x）在區(qū)間[
π
3
，
π
2
]上單調(diào)遞減，則φ=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A為三角形一個(gè)內(nèi)角，且cosA=-
4
5
，
（1）求cos（180°+A），sin（180°-A）；
（2）求tan（-A）．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}中，a2=5，a4=9
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，求數(shù)列{
1
Sn
}的前n項(xiàng)Tn．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

tan300°+tan405°+sin300°+cos405°=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f（x）=
-2x+b
2x+1+a
是奇函數(shù)．
（1）求a，b的值；
（2）判斷函數(shù)f（x）的單調(diào)性，并用定義證明；
（3）若對(duì)于任意x∈[
1
2
，3]都有f（kx2）+f（2x-1）＞0成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校高三（1）班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答下列問題：
（1）求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80，90）之間的頻數(shù)；
（2）不看莖葉圖中的具體分?jǐn)?shù)，僅根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù)；
（3）若要從分?jǐn)?shù)在[80，100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90，100]之間的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合，則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù)，給出下列四個(gè)函數(shù)：f1（x）=log4x2，f2（x）=log2（x+2），f3（x）=log22x，f4（x）=log2|x+2|則“同形”函數(shù)是（　�。�
A、f1（x）與f2（x）
B、f2（x）與f3（x）
C、f2（x）與f4（x）
D、f1（x）與f4（x）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案