【題目】已知函數.
(Ⅰ)當時,證明: 在定義域上為減函數;
(Ⅱ)若.討論函數的零點情況.
【答案】(1)見解析(2)當時,函數無零點;當或時,函數有一個零點;當時,函數有兩個零點.
【解析】試題分析:(Ⅰ)當時,對函數求導,利用導數與函數單調性的關系,可證明函數在定義域上為減函數;(Ⅱ) 的根情況,方程化簡為,構造函數,利用導數判斷這個函數的取值情況,與結合可得,函數的零點情況.
試題解析:(Ⅰ)由題意可知函數的定義域為.
,令,則,
當時, ;當時, ,所以,
即,所以,所以在定義域上為減函數.
(Ⅱ)的零點情況,即方程的根情況,
因為,所以方程可化為,
令,則,令,可得,
當時, ,
當時, ,所以,
且當時, ;當時, ,
所以的圖像大致如圖所示,
結合圖像可知,當時,方程沒有根;
當或時,方程有一個根;
當時,方程有兩個根.
所以當時,函數無零點;當或時,函數有一個零點;當時,函數有兩個零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在多面體ABCDEF中,底面ABCD是梯形,四邊形ADEF是正方形,AB∥DC,AB=AD=1,CD=2,AC=EC=。
(1)求證:平面EBC⊥平面EBD;
(2)設M為線段EC上一點,且3EM=EC,試問在線段BC上是否存在一點T,使得MT∥平面BDE,若存在,試指出點T的位置;若不存在,請說明理由.
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