2.已知正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足a${\;}_{n+1}^{2}$=9an2,若a5a6=8,則a4a7+a5a7=( 。
A.32B.80C.-16或32D.-64或80

分析 由a${\;}_{n+1}^{2}$=9${a}_{n}^{2}$,an>0,解得an+1=3an,可得數(shù)列{an}是公比為3的等比數(shù)列,于是a5a6=a4a7=8,即可得出.

解答 解:由a${\;}_{n+1}^{2}$=9${a}_{n}^{2}$,an>0,解得an+1=3an
∴數(shù)列{an}是公比為3的等比數(shù)列,
∵a5a6=a4a7=8,
∴a4a7+a5a7=a4a7+3a4a7=4a4a7=4×8=32.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及其性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.下列圖形中,陰影所表示的曲邊梯形的面積等于$\frac{1}{3}$的是①③④.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知a=3,b=2,cosC=$\frac{3}{4}$.
(I)求sinA的值;
(Ⅱ)求tan(B+C)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.圖中的幾何體是下列圖中的( 。├@線旋轉(zhuǎn)一周得到的.
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù);
(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在1~50名和951~1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到右表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),
年級(jí)名次
是否近視
1~50951~1000
近視4132
不近視918
能否在犯錯(cuò)的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績有關(guān)系?
(3)在(2)中調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在1~50的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是一個(gè)程序框圖,則輸出的n的值是 (  )
A.29B.31C.61D.63

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在框圖中,設(shè)x=2,并在輸入框中輸入n=4;ai=i(i=0,1,2,3,4).則此程序執(zhí)行后輸出的S值為(  )
A.26B.49C.52D.98

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,直角梯形ABCD(單位cm),ADE為扇形,則圖中陰影部分繞AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體體積64πcm3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若函數(shù)f(x)=x3+2x-1的零點(diǎn)在區(qū)間(k,k+1)(k∈Z)內(nèi),則k=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案