17．設(shè)$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$為平面向量．若$\overrightarrow{a}$=（1，0），$\overrightarrow$=（3，4），則|$\overrightarrow{a}$|=1，$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=3．

分析 直接帶入向量的坐標(biāo)公式計(jì)算即可．

解答 解：|$\overrightarrow{a}$|=$\sqrt{{1}^{2}+{0}^{2}}$=1，$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=1×3+0×4=3．
故答案1，3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面向量的模運(yùn)算和數(shù)量積運(yùn)算，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知x＞0，y＞0，ln3x+ln9y=ln3，則$\frac{2}{x}+\frac{1}{y}$的最小值是（　�。�
A．6B．$6+\sqrt{2}$C．8D．$4+2\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若數(shù)列{an}滿足${a_1}•{a_2}•{a_3}•…•{a_n}={n^2}+3n+2$，則an=$\left\{\begin{array}{l}6，n=1\\ \frac{n+2}{n}，n≥2，n∈N\end{array}\right.$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．要得到余弦曲線y=cosx，只需將正弦曲線y=sinx向左平移（　�。�
A．$\frac{π}{2}$個(gè)單位B．$\frac{π}{3}$個(gè)單位C．$\frac{π}{4}$個(gè)單位D．$\frac{π}{6}$個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，M為棱D1C1的中點(diǎn)．設(shè)AM與平面BB1D1D的交點(diǎn)為O，則（　�。�
A．三點(diǎn)D1，O，B共線，且OB=2OD1B．三點(diǎn)D1，O，B不共線，且OB=2OD1
C．三點(diǎn)D1，O，B共線，且OB=OD1D．三點(diǎn)D1，O，B不共線，且OB=OD1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知函數(shù)f（x）=ax+$\frac{1}{x+1}$+$\frac{1}{x-1}$，a∈R．
（Ⅰ）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性，并說明理由；
（Ⅱ）當(dāng)a＜2時(shí)，證明：函數(shù)f（x）在（0，1）上單調(diào)遞減；
（Ⅲ）若對(duì)任意的x∈（0，1）∪（1，+∞），不等式（x-1）[f（x）-$\frac{2}{x}$]≥0恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知函數(shù)f（x）=（$\frac{1}{2}$）${\;}^{\frac{1}{x}}$+4，則它的值域是（4，5）∪（5，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．若雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{9}=1$（a＞0）的一條漸近線方程為y=2x，則a的值為（　�。�
A．$\frac{3}{2}$B．$3\sqrt{2}$C．$\frac{{3\sqrt{2}}}{2}$D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．開學(xué)初某校愛心公益社團(tuán)計(jì)劃在全校舉辦一次大型愛心公益活動(dòng)，計(jì)劃要從該社團(tuán)3名男生和3名女生的骨干成員中隨機(jī)抽取4人組成愛心宣傳隊(duì)．
（1）求愛心宣傳隊(duì)中恰有2名女生的概率；
（2）求愛心宣傳隊(duì)中至少有2名男生的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案