11.已知a<b<c,求證:a2b+b2c+c2a<a2c+b2a+c2b.

分析 由a<b<c,可得a-b<0,b-c<0,a-c<0,作差,運(yùn)用因式分解,以及不等式的性質(zhì)即可得證.

解答 證明:由a<b<c,
可得a-b<0,b-c<0,a-c<0,
a2b+b2c+c2a-(a2c+b2a+c2b)
=(a2b-a2c)+(b2c-bc2)+(c2a-b2a)
=a2(b-c)+bc(b-c)+a(c-b)(c+b)
=(b-c)(a2+bc-ac-ab)
=(b-c)(a-b)(a-c)<0,
即有a2b+b2c+c2a<a2c+b2a+c2b.

點(diǎn)評(píng) 本題考查不等式的證明,注意運(yùn)用作差和因式分解,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知a<b,比較1-a3與1-b3的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知函數(shù)f(x)=|x2-4x+3|-m有四個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(0,1).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在一個(gè)港口,相鄰兩次高潮發(fā)生時(shí)間相距12h,低潮時(shí)水的深度為8.4m,高潮時(shí)為16m.一次高潮發(fā)生在10月10日4:00.每天漲潮落潮時(shí),水的深度d(m)與時(shí)間t(h)近似滿(mǎn)足關(guān)系式d=Asin(ωt+φ)+h.
(1)若從10月10日0:00開(kāi)始計(jì)算,求該港口的水深d(m)和時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)10月10日17:00該港口水深約為多少?(精確到0.1m)
(3)10月10日這一天該港口共有多少時(shí)間水深低于10.3m?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:對(duì)任意x∈R都有f(2-x)=f(x),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x-1,若函數(shù)y=f(x)-loga(x+1)在(0,+∞)上至少有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍為(  )
A.(0,$\frac{1}{2}$)B.($\frac{1}{2}$,1)C.(0,$\frac{1}{3}$)D.($\frac{1}{3}$,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.定義A*B、B*C、C*D、D*B分別對(duì)應(yīng)下列圖形,

那么下面的圖形中,可以表示A*D,A*C的分別是( 。
A.(1)、(2)B.(2)、(3)C.(2)、(4)D.(1)、(4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了解某地臍橙種植情況,調(diào)研小組在該地某臍橙種植園中隨機(jī)抽出30棵,每棵掛果情況編成如圖所示的莖葉圖(單位:個(gè)):若掛果在175個(gè)以上(包括175)定義為“高產(chǎn)”,掛果在175個(gè)以下(不包括175)定義為“非高產(chǎn)”.
(1)如果用分層抽樣的方法從“高產(chǎn)”和“非高產(chǎn)”中抽取5棵,再?gòu)倪@5棵中選2棵,那么至少有一棵是“高產(chǎn)”的概率是多少?
(2)用樣本估計(jì)總體,若從該地所有臍橙果樹(shù)(有較多果樹(shù))中選3棵,用ξ表示所選3棵中“高產(chǎn)”的個(gè)數(shù),試寫(xiě)出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.曲線(xiàn)y=$\frac{lnx}{x}$在點(diǎn)(1,0)處的切線(xiàn)是y=x-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則在此幾何體中,直角三角形的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案