A. | (-∞,0)∪(1,2) | B. | [0,+∞) | C. | (-∞,1]∪[2,+∞) | D. | [0,1]∪[2,+∞) |
分析 對x討論,結(jié)合一次函數(shù)的單調(diào)性和基本不等式的運用,求得最小值,即可得到方程有解的實數(shù)m的范圍.
解答 解:當-1≤x≤0時,x+f(x)=x+1∈[0,1],
x+f(x)=m有解的條件為m∈[0,1];
當x>0時,x+f(x)=x+$\frac{1}{x}$≥2$\sqrt{x•\frac{1}{x}}$=2,當且僅當x=1時,取得最小值2.
可得x+f(x)=m有解的條件為m∈[2,+∞).
綜上可得m的范圍是[0,1]∪[2,+∞).
故選:D.
點評 本題考查函數(shù)的零點與方程根的關(guān)系,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想,同時考查了學生分析解決問題的能力和計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=x${\;}^{\frac{1}{2}}$ | B. | f(x)=(-x)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | C. | f(x)=-(-x)${\;}^{\frac{1}{2}}$ | D. | f(x)=-x${\;}^{\frac{1}{2}}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -sinx | C. | cosx | D. | sinx |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ∅ | B. | (1,3) | C. | (1,+∞) | D. | (1,2) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $(-∞,-4)∪(\frac{2}{3},+∞)$ | B. | $(-∞,-2)∪(\frac{2}{3},+∞)$ | C. | $(-2,\frac{2}{3})$ | D. | $(-4,\frac{2}{3})$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}=1$ | B. | $\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}=1$ | C. | $\frac{x^2}{25}-\frac{y^2}{9}=1$ | D. | $\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{16}=1$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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