分析 由題意判斷函數f(x)=$\frac{mx}{1+|x|}$的奇偶性與單調性,從而轉化為函數的圖象的交點的個數問題,從而結合圖象解得.
解答 解:令y=$\frac{x}{1+|x|}$,
易知y=$\frac{x}{1+|x|}$在R上是奇函數且單調遞增,
當m<0時,
f(x)=$\frac{mx}{1+|x|}$在R上是減函數且是奇函數,
若N={y|y=f(x),x∈[a,b]}=[a,b],
則f(a)=b,且f(b)=a,
由點(a,b)與點(b,a)關于y=x對稱,
則a<0<b,
∴f(-a)=-f(a)=-b,
若b<-a,則f(b)>f(-a),a>-b,-a<b矛盾,
若b>-a,則f(b)<f(-a),a<-b,-a>b矛盾,
故b=-a,
故f(x)=-x的非零解,
即f(x)與直線y=-x的非零交點的個數,
結合圖象可知,
,
最多有一對非零交點,故不成構成3對;
當m=0時,顯然不成立;
當m>0時,同理可化為f(x)與直線y=x的交點的個數,
結合圖象可知,
由方程$\frac{mx}{1+|x|}$=x知,
當m>1時,有三個交點,
可構成3對(a,b);
當0<m≤1時,不能構成3對(a,b);
故答案為:m>1.
點評 本題考查了函數的性質的判斷與應用,同時考查了數形結合的思想應用.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3a+3b<2 | B. | 3b+3c<2 | C. | 3a+3c<2 | D. | 3a+3c<1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 平行四邊形 | B. | 圓 | C. | 橢圓 | D. | 雙曲線 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,$\sqrt{2}$+1) | B. | (1,$\sqrt{3}$) | C. | ($\sqrt{3}$,+∞) | D. | ($\sqrt{2}$+1,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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