A. | (-2,0) | B. | (-2,-1) | C. | (-$\frac{5}{4}$,0) | D. | (-$\frac{5}{4}$,-1) |
分析 先將函數進行換元,轉化為一元二次函數問題.同時在結合函數f(x)的圖象,確定b的取值范圍.
解答 解:令t=f(x),則原函數方程等價為t2+bt+$\frac{1}{4}$=0.
作出函數f(x)的圖象如圖1:
圖象可知當由0<t<1時,函數t=f(x)有3個交點.
所以要使f2(x)+bf(x)+$\frac{1}{4}$=0有六個相異實根,
則等價為有兩個根t1,t2,
且0<t1<1,0<t2<1.
令g(t)=t2+bt+$\frac{1}{4}$,
則由根的分布(如圖2)可得$\left\{\begin{array}{l}{△>0}\\{f(0)=\frac{1}{4}>0}\\{f(1)=1+b+\frac{1}{4}>0}\\{0<-\frac{2}<1}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{^{2}-1>0}\\{b>-\frac{5}{4}}\\{-2<b<0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{b>1或b<-1}\\{b>-\frac{5}{4}}\\{-2<b<0}\end{array}\right.$,
解得-$\frac{5}{4}$<b<-1,
則實數b的取值范圍是(-$\frac{5}{4}$,-1).
故選:D.
點評 本題考查復合函數零點的個數問題,以及二次函數根的分布,解決本題的關鍵是利用換元,將復合函數轉化為我們熟悉的二次函數,換元是解決這類問題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,10] | B. | [5,10] | C. | [8,+∞) | D. | [8,10] |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | a>b | B. | a<b | ||
C. | a=b | D. | a,b的大小與m,n的值有關 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2×(31008-1) | B. | 2×31008 | C. | $\frac{{{3^{2016}}-1}}{2}$ | D. | $\frac{{{3^{2016}}+1}}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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