18.已知函數(shù)f(x)=loga(1-x)(3+x)(a>0且a≠1)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

分析 (1)由真數(shù)大于零列出不等式解出即可;
(2)利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行討論.

解答 解:(1)由f(x)有意義得(1-x)(3+x)>0,
解得-3<x<1,
∴f(x)的定義域是(-3,1).
(2)令g(x)=(1-x)(3+x)=-x2-2x+3,
則g(x)圖象開口向下,對(duì)稱軸為x=-1.
∴g(x)在(-3,-1)上單調(diào)遞增,在(-1,1)上單調(diào)遞減.
∴當(dāng)a>1時(shí),f(x)在(-3,-1)上單調(diào)遞增,在(-1,1)上單調(diào)遞減.
當(dāng)0<a<1時(shí),f(x)在(-3,-1)上單調(diào)遞減,在(-1,1)上單調(diào)遞增.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域,復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(1)y=$\frac{1}{2}$sin($\frac{π}{4}$-2x);
(2)y=cos2x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知f(x)=$\sqrt{2x-1}$.
(1)求它的反函數(shù).
(2)判斷f(x)的單調(diào)性,并證明.
(3)畫出f(x)與f-1(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列命題中,不適合使用使用數(shù)學(xué)歸納法證明的是( 。
A.{an}是以q(q≠1)為公比的等比數(shù)列,則a1+a2+…+an=$\frac{{a}_{1}(1-{q}^{n})}{1-q}$
B.若n∈N*,則cos$\frac{α}{2}$•cos$\frac{α}{{2}^{2}}$•cos$\frac{α}{{2}^{3}}$…cos$\frac{α}{{2}^{n}}$=$\frac{sinα}{{2}^{n}sin\frac{α}{{2}^{n}}}$
C.若n∈N*,則n2+3n+1是質(zhì)數(shù)
D.(n2-1)+22(n2-22)+…+n2(n2-n2)=$\frac{{n}^{2}(n-1)(n+1)}{4}$對(duì)任何n∈N*都成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,3),直線l:2x-y-4=0,設(shè)圓C的半徑為1,圓心在直線l上.
(1)若圓心C也在直線2x-3y=0上,過(guò)點(diǎn)A作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓C與圓D:x2+y2+2y-3=0有公共點(diǎn),求圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.1,1,2,3,5,8,13,這一列數(shù)的規(guī)律是:第1、第2個(gè)數(shù)是1,從第3個(gè)數(shù)起,該數(shù)是其前面2個(gè)數(shù)之和,試用循環(huán)語(yǔ)旬描述,計(jì)算這列數(shù)中前20個(gè)數(shù)之和的算法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.函數(shù)y=1+2cos (3+4x)的最小正周期是$\frac{π}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.計(jì)算2$\sqrt{3}$×$\root{3}{1.5}$×$\root{6}{12}$的值為( 。
A.$\sqrt{6}$B.$\root{2}{6}$C.6D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.與雙曲線3x2-y2=3的焦點(diǎn)相同且離心率互為倒數(shù)的橢圓方程為(  )
A.x2+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{3}+{y}^{2}=1$C.$\frac{{x}^{2}}{12}+\frac{{y}^{2}}{16}=1$D.$\frac{{x}^{2}}{16}+\frac{{y}^{2}}{12}=1$

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同步練習(xí)冊(cè)答案