A. | n=n+1,i>1009 | B. | n=n+2,i>1009 | C. | n=n+1,i>1008 | D. | n=n+2,i>1008 |
分析 要計算1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$+…+$\frac{1}{2015}$的值需要用到直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),按照程序執(zhí)行運算,即可得解.
解答 解:①的意圖為表示各項的分母,
而分母來看相差2,
∴n=n+2,
②的意圖是為直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)構(gòu)造滿足跳出循環(huán)的條件,
而分母從1到2015共1008項,
∴i>1008,
故選:D.
點評 本題考查程序框圖應(yīng)用,重在解決實際問題,通過把實際問題分析,經(jīng)判斷寫出需要填入的內(nèi)容,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
自招 學(xué)校 | 愿意 | 不愿意 |
A學(xué)校 | 46 | 10 |
B學(xué)校 | 24 | 20 |
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{4\sqrt{2}}}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $-\frac{2}{9}$ | D. | $-\frac{{4\sqrt{2}}}{9}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | -3 | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 6 | C. | 12 | D. | 16 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 0 | C. | -1 | D. | -2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 10 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com