已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2n
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若等比數(shù)列{bn}滿足b1=a1,b2=a2,求等比數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和.
考點(diǎn):等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)當(dāng)n=1時(shí),a1=S1=2;當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1即可得出;
(2)由于等比數(shù)列{bn}滿足b1=a1=2,b2=a2=2.可得bn=2.即可得出.
解答: 解:(1)當(dāng)n=1時(shí),a1=S1=2;
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=2n-2n-1=2n-1
an=
2,n=1
2n-1,n≥2

(2)∵等比數(shù)列{bn}滿足b1=a1=2,b2=a2=2.
∴bn=2.
∴等比數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和=2×5=10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用“當(dāng)n=1時(shí),a1=S1;當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1”求數(shù)列的通項(xiàng)公式方法、等比數(shù)列的定通項(xiàng)公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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觀察下列事實(shí):|x|+|y|=1的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為4.|x|+|y|=2的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為8,|x|+|y|=3的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為12…;則|x|+|y|=20的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為
 

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直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,9),且與兩坐標(biāo)軸的正半軸相交,當(dāng)兩截距之和最小時(shí)直線l的方程為
 

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用輾轉(zhuǎn)相除法或更相減損術(shù)求兩個(gè)數(shù)243,135的最大公約數(shù)是
 

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某廠的產(chǎn)值若每年平均比上一年增長(zhǎng)10%,經(jīng)過(guò)x年后,可以增長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,在求x時(shí),所列的方程正確的是( 。
A、(1+10%)x-1=2
B、(1+10%)x=2
C、(1+10%)x+1=2
D、x=(1+10%)2

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為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表(單位:人);若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,則這二人都來(lái)自高校C的概率為( 。
高校相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)
A18x
B362
C54y
A、0.3B、0.4
C、0.5D、0.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),且x≥0時(shí),f(x)=ln(x2-2x+2).
(1)當(dāng)x<0時(shí),求f(x)解析式并寫(xiě)出f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)≥ln10.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,
π
3
)到直線ρ(cosθ+
3
sinθ)=6的距離是
 

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直線
x
3
+
y
3
=1
的傾斜角是( 。
A、-135°B、-45°
C、45°D、135°

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同步練習(xí)冊(cè)答案