10．已知集合A={x|x2-1=0}，則有：
1∈A，{-1}⊆A，
∅?A，{-1，1}=A．

分析 化簡(jiǎn)A，即可得出結(jié)論．

解答 解：集合A={x|x2-1=0}={1，-1}，
∴1∈A，{-1}⊆A，∅?A，{-1，1}=A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素與集合、集合與集合的關(guān)系，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知a＞b，c＞d，那么一定正確的是（　　）
A．ad＞bcB．ac＞bdC．a-c＞b-dD．a-d＞b-c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．解下列方程：
（1）4x+2x+1=80；
（2）lg（2x+2）+lg（15-x）=1+lg3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，（$\sqrt{3}$+1）acosB-2bcosA=c
（1）求$\frac{tanA}{tanB}$的值；
（2）若a=$\sqrt{6}$，B=$\frac{π}{4}$，求△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知函數(shù)f（x）=（a+2cos2x）cos（2x+θ）為奇函數(shù)，且f（$\frac{π}{4}$）=0，其中a∈R，θ∈（0，π），則f（$\frac{3π}{16}$）=-$\frac{\sqrt{2}}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閧x∈R|x≠1}，對(duì)定義域中的任意的x，都有f（2-x）=f（x），且當(dāng)x＜1時(shí)，f（x）=2x2-x，那么當(dāng)x＞1時(shí)，f（x）的遞減區(qū)間是（　�。�
A．$[\frac{5}{4}，+∞）$B．$（1，\frac{5}{4}]$C．$[\frac{7}{4}，+∞）$D．$（1，\frac{7}{4}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為分析學(xué)生初中升學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響，在高一年級(jí)隨機(jī)抽取10名學(xué)生，了解他們的人學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)和高一期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
學(xué)生編號(hào) 1 2 3 45  6 7 8 9 10
 入學(xué)成績(jī)（x/分） 63 6745  88 81 71 52 99 58 76
高一期末成績(jī)（y/分）  6578  52 82 9289  73 98 5675
（1）畫出散點(diǎn)圖；
（2）對(duì)變量x與y進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)，如果x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系，求出回歸直線方程．
（3）若某學(xué)生人學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0分，試估計(jì)他在高一期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．判斷函數(shù)f（x）=lg$\frac{1-sinx}{1+sinx}$的奇偶性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x-1）的對(duì)稱軸為x=1，f（x+1）=$\frac{4}{f（x）}$（f（x）≠0），且在區(qū)間（2015，2016）上單調(diào)遞減．已知α，β是鈍角三角形中兩銳角，則f（sinα）和f（cosβ）的大小關(guān)系是（　�。�
A．f（sinα）＞f（cosβ）B．f（sinα）＜f（cosβ）
C．f（sinα）=f（cosβ）D．以上情況均有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案