18．用列舉法表示集合{x|x+y=4，x∈N，y∈N+}={0，1，2，3}．

分析 直接利用集合的列舉法寫出結(jié)果即可．

解答 解：集合{x|x+y=4，x∈N，y∈N+}={0，1，2，3}．
故答案為：{0，1，2，3}．

點(diǎn)評(píng) 本題考查集合的表示方法，列舉法，考查計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．設(shè)雙曲線C經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，3），且與$\frac{{y}^{2}}{3}$-x2=1具有相同漸近線，則C的方程為$\frac{y^2}{6}-\frac{x^2}{2}=1$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知拋物線y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)F與雙曲線$\frac{{x}^{2}}{12}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的一個(gè)焦點(diǎn)重合，直線y=x-4與拋物線交于A，B兩點(diǎn)．
（1）求p的值；
（2）求弦|AB|的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．等比數(shù)列{an}中，公比q=2，則$\frac{{a}_{2}+{a}_{4}+{a}_{10}}{{a}_{1}+{a}_{3}+{a}_{9}}$=2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且Sn=2an-4，（n∈N*），數(shù)列{bn}滿足：bn+5=2log2an，（n∈N*），數(shù)列{cn}滿足：cn=$\frac{_{n}}{{a}_{n}}$，（n∈N*）．
（1）求數(shù)列{an}，{bn}的通項(xiàng)an，bn；
（2）求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn；
（3）若cn≤$\frac{1}{8}$m2+$\frac{m}{16}$-$\frac{3}{4}$對(duì)一切正整數(shù)n恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．設(shè)全集U=R，集合A={x|（1-2x）（x+3）＞0}，B={x|$\frac{1}{x}$＞1}，則圖中陰影部分所表示的集合是[$\frac{1}{2}$，1）．（用區(qū)間表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知命題P的逆命題是“若a、b都不是偶數(shù)，則ab不是偶數(shù)”，則命題P的逆否命題是（　�。�
A．若a、b都是偶數(shù)，則ab是偶數(shù)
B．若ab是偶數(shù)，則a、b都是偶數(shù)
C．若a、b至少有一個(gè)是偶數(shù)，則ab是偶數(shù)
D．若ab是偶數(shù)，則a、b至少有一個(gè)是偶數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．設(shè)函數(shù)f（x）=px-$\frac{p}{x}$-2lnx．
（Ⅰ）若p=1，函數(shù)y=f（x）是否有極值，若有，請(qǐng)求出極值，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（Ⅱ）若f（x）在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)p的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．已知三棱錐V-ABC的底面ABC是邊長(zhǎng)為4的正三角形，側(cè)棱長(zhǎng)都相等，其外接球（三棱錐的每個(gè)頂點(diǎn)都在球面上）的球心為O，滿足$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{VO}$，則球O的體積為8$\sqrt{6}$π．

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