A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 首先,對于①,直接判斷即可,對于②:。2,4),代入驗證即可,對于③:。1,-1)驗證即可,對于④:則直接根據“t階聚合”點集進行求解.
解答 解:對于①:M={(x,y)|y=2x},
∴(tx,ty)∈M,
∴①正確;
對于②:∵M={(x,y)|y=x2},
∴取(2,4),
而點(1,2)∉M,
∴②錯誤;
對于③:。1,-1)為集合M上的一點,
則(2,-2)∉M,
∴③錯誤;
對于④:∵x2+y2≤1,根據題意,得
∴t2(x2+y2)≤1,
∵t∈(0,+∞),
∴t∈(0,1].
∴④正確;
故選:C
點評 本題重點考查了集合的元素特征,屬于信息給予題,難度中等.準確理解給定的信息是解題的關鍵
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 若a、b相交,則a、b、c三線共點 | B. | 若a、b平行,則a、b、c兩兩平行 | ||
C. | 若a、b垂直,則a、b、c兩兩垂直 | D. | 若α⊥γ,β⊥γ,則a⊥γ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}\overrightarrow{n}$+$\frac{2}{3}\overrightarrow{m}$ | B. | $\frac{5}{3}$$\overrightarrow{m}$-$\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$ | C. | $\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$-$\frac{1}{3}\overrightarrow{m}$ | D. | $\frac{2}{3}\overrightarrow{n}$+$\frac{1}{3}\overrightarrow{m}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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