分析 直接利用函數(shù)奇偶性的概念判斷①;舉例說(shuō)明②錯(cuò)誤;由奇函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合周期函數(shù)的定義判斷③.
解答 解:①若函數(shù)f(x)定義域?yàn)镽,由g(-x)=f(-x)-f(x)=-[f(x)-f(-x)]=-g(x),可得g(x)是奇函數(shù),故①正確;
②已知x1和x2是函數(shù)定義域內(nèi)的兩個(gè)值(x1<x2),若f(x1)>f(x2),則f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,錯(cuò)誤,如y=x2,-3<2,(-3)2>22,但函數(shù)y=x2在定義域內(nèi)不單調(diào);
③若f(x)是定義在R上的奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),又f(x+2)也是奇函數(shù),∴f(-x+2)=-f(x+2)=f(-x-2),以-x-2替換x,得f(x+4)=f(x),則f(x)是以4為周期的周期函數(shù),故③正確.
故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了與抽象函數(shù)有關(guān)的函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{20}{3}$ | B. | $\frac{25}{3}$ | C. | 4 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 9 | C. | 12 | D. | 15 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | -$\frac{3}{2}$ | C. | -$\frac{3}{2}$i | D. | -3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x<0,2x≤0 | B. | ?x>0,2x≤0 | C. | ?x<0,2x>0 | D. | ?x<0,2x≤0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {1,0,-1} | B. | {1,-1} | C. | {-1} | D. | {0,1} |
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