20.已知集合A={1,2,3},B={2,3,4},全集U=A∪B,則集合∁U(A∩B)中元素的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 求出集合的全集,然后求解交集的補(bǔ)集.

解答 解:集合A={1,2,3},B={2,3,4},全集U=A∪B={1,2,3,4},
集合∁U(A∩B)={1,4}.
元素個(gè)數(shù)為:2.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查集合的基本運(yùn)算法則的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.P是雙曲線(xiàn)$\frac{{x}^{2}}{3}$-y2=1的右支上一動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)是雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn),已知A(3,1)
(1)求|PA|+|PF|的最小值;
(2)求|PA|-|PF|的最大值;
(3)求|PA|+$\frac{\sqrt{3}}{2}$|PF|的最小值.

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11.倡導(dǎo)全民閱讀是傳承文明、更新知識(shí)、提高民族素質(zhì)的基本途徑.某調(diào)查公司隨機(jī)調(diào)查了1000位成年人一周的平均閱讀時(shí)間(單位:小時(shí)),他們的閱讀時(shí)間都在[0,20]內(nèi),將調(diào)查結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[0,4),第二組[4,8),第三組[8,12),第四組[12,16),第五組[16,20],并繪制了頻率分布直方圖,如圖.假設(shè)每周平均閱讀時(shí)間不少于12小時(shí)的人,稱(chēng)為“閱讀達(dá)人”.
(Ⅰ)求這1000人中“閱讀達(dá)人”的人數(shù);
(Ⅱ)從閱讀時(shí)間為[8,20]的成年人中按分層抽樣抽取9人做個(gè)性研究.從這9人中隨機(jī)抽取2人,求這2人都不是“閱讀達(dá)人”的概率.

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8.已知sinx=$\frac{4}{5}$,其中0≤x≤$\frac{π}{2}$.
(1)求cosx的值;
(2)求$\frac{cos(-x)}{sin(\frac{π}{2}-x)-sin(2π-x)}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.若x,y滿(mǎn)足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-3y+1≤0}\\{x+y-3≤0}\\{x-1≥0}\end{array}\right.$,則z=y-x的最大值為( 。
A.-2B.-1C.2D.1

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5.已知loga2=m,loga3=n,則a2m+n=( 。
A.6B.7C.11D.12

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12.某同學(xué)用五點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)$f(x)=Asin(ωx+φ),(ω>0,|φ|<\frac{π}{2})$在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如表:
ωx+φ0$\frac{π}{2}$π$\frac{3π}{2}$
x$\frac{π}{3}$$\frac{5π}{6}$
Asin(ωx+φ)03-30
(Ⅰ)請(qǐng)將表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并直接寫(xiě)出函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅲ)求f(x)在區(qū)間$[-\frac{π}{4}\;,\;\frac{π}{6}]$上的最小值.

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9.設(shè)變量x,y滿(mǎn)足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x-2y≤0}\\{2x+y-4≤0}\end{array}\right.$,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y取得最大值時(shí)的最優(yōu)解不唯一,則實(shí)數(shù)a的值為

( 。
A.-1B.2C.-1或 2D.1或-2

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10.要建一間地面為25m2,墻高為3m的長(zhǎng)方體形的簡(jiǎn)易工棚.已知工棚屋頂每1m2的造價(jià)為500元,墻壁每1m2的造價(jià)為400元.問(wèn)怎樣設(shè)計(jì)地面的長(zhǎng)與寬,能使總造價(jià)最低?最低造價(jià)是多少?

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