分析 (1)由題意|MC|+|MD|=|MC|+|MQ|=|CQ|=4>2$\sqrt{3}$,從而軌跡E是以D($\sqrt{3}$,0),C(-$\sqrt{3}$,0)為焦點,長軸長為4的橢圓,由此能求出E的方程.
(2)設(shè)直線AB:x=my+1,由$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\\{x=my+1}\end{array}\right.$,得:(4+m2)y2+2my-3=0,由此利用根的判別式、韋達定理、弦長公式,結(jié)合已知條件能求出直線OR斜率的取值范圍.
解答 解:(1)由題意|MC|+|MD|=|MC|+|MQ|=|CQ|=4>2$\sqrt{3}$,
∴軌跡E是以D($\sqrt{3}$,0),C(-$\sqrt{3}$,0)為焦點,長軸長為4的橢圓,
∴E的方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$.
(2)記A(x1,y1),B(x2,y2),R(x0,y0),
由題意,直線AB的斜率不可能為0,設(shè)直線AB:x=my+1,
由$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\\{x=my+1}\end{array}\right.$,消去x,得:(4+m2)y2+2my-3=0,
△=4m2+12(4+m2)=16m2+48>0,
${y}_{1}+{y}_{2}=-\frac{2m}{4+{m}^{2}}$,y1y2=-$\frac{3}{4+{m}^{2}}$,
S=$\frac{1}{2}$|OP|•|y1-y2|=$\frac{1}{2}$$\sqrt{({y}_{1}+{y}_{2})^{2}-4{y}_{1}{y}_{2}}$=$\frac{2\sqrt{{m}^{2}+3}}{{m}^{2}+4}$,
由S∈($\frac{3}{5},\frac{4}{5}$),解得1<m2<6,即m∈(-$\sqrt{6}$,-1)∪(1,$\sqrt{6}$),
∵R(x0,y0)是AB的中點,
∴${y}_{0}=\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$=-$\frac{m}{4+{m}^{2}}$,${x}_{0}=m{y}_{0}+1=\frac{4}{4+{m}^{2}}$,
∴直線OR的斜率k=$\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}}=-\frac{m}{4}$∈(-$\frac{\sqrt{6}}{4}$,-$\frac{1}{4}$)∪($\frac{1}{4},\frac{\sqrt{6}}{4}$).
∴直線OR斜率的取值范圍是(-$\frac{\sqrt{6}}{4}$,-$\frac{1}{4}$)∪($\frac{1}{4},\frac{\sqrt{6}}{4}$).
點評 本題考查點對點的轉(zhuǎn)變的求法,考查直線的斜率的取值范圍的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意根的判別式、韋達定理、弦長公式的合理運用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{17}$ | C. | 3$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{33}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{5}\sqrt{6}$ | B. | $\frac{3}{5}\sqrt{6}$ | C. | $\frac{4}{5}\sqrt{6}$ | D. | $\sqrt{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
分值 | [0,10) | [10,20) | [20,30) | [30,40) |
場數(shù) | 10 | 20 | 40 | 30 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com