分析 先對(duì)命題p,q為真是,求出各自成立時(shí)參數(shù)所滿足的范圍,再根據(jù)“p或q”為真,p且q”為假判斷出兩命題的真假情況,然后求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答 解:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根,
則 $\left\{\begin{array}{l}{△>0}\\{{x}_{1}+{x}_{2}<0}\\{{x}_{1}{x}_{2}>0}\end{array}\right.$即 $\left\{\begin{array}{l}{{m}^{2}-4>0}\\{-m<0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{m>2或m<-2}\\{m>0}\end{array}\right.$,
即m>2,
若不等式x2+(m-2)x+1=0無實(shí)根,
則△=(m-2)2-4<0,
即m2-4m<0,
得0<m<4,
若p或q為真,p且q為假,
則p,q一個(gè)為真,一個(gè)為假,
若p真q假,則$\left\{\begin{array}{l}{m>2}\\{m≥4或m≤0}\end{array}\right.$,即m≥4,
若p假q真,則$\left\{\begin{array}{l}{m≤2}\\{0<m<4}\end{array}\right.$,得0<m≤2,
綜上0<m≤2或m≥4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,對(duì)兩個(gè)命題為真時(shí)進(jìn)行化簡(jiǎn),正確理解“p或q”為真,p且q”為假的意義是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(2)<f(-$\frac{3}{2}$)<f(-1) | B. | f(-$\frac{3}{2}$)<f(-1)<f(2) | C. | f(2)<f(-1)<f(-$\frac{3}{2}$) | D. | f(2)<f(-$\frac{3}{2}$)<f(-1) |
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A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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