A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | 4 |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,設(shè)m=2x+y,利用線性規(guī)劃的知識(shí)求出m的最大值即可求出z的最大值.
解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
設(shè)m=2x+y得y=-2x+m,
平移直線y=-2x+m,
由圖象可知當(dāng)直線y=-2x+m經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=-2x+m的截距最大,
此時(shí)m最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=0}\\{x-2y+3=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(1,2),
代入目標(biāo)函數(shù)m=2x+y得z=2×1+2=4.
即目標(biāo)函數(shù)z=($\sqrt{2}$)2x+y的最大值為z=($\sqrt{2}$)4=4.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $2a>{({\frac{1}{2}})^a}>{({0.2})^a}$ | B. | ${({\frac{1}{2}})^a}>{({0.2})^a}>2a$ | C. | ${({0.2})^a}>{({\frac{1}{2}})^a}>2a$ | D. | $2a>{({0.2})^a}>{({\frac{1}{2}})^a}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 2 | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 27+6$\sqrt{5}$ | B. | 27 | C. | 30 | D. | 336 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | 1 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m∈(0,1) | B. | m∈(0,1] | C. | m∈[0,1] | D. | m∈[-1,0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
考試第次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
成績(jī)(分) | 65 | 78 | 85 | 87 | 88 | 99 | 90 | 94 | 93 | 102 | 105 | 116 |
A. | 8 | B. | 7 | C. | 6 | D. | 5 |
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