【題目】已知數(shù)列{an} 中,a1=1,a2= ,且 (n=2,3,4,…)
(1)求a3、a4的值;
(2)設(shè)bn= (n∈N*),試用bn表示bn+1并求{bn} 的通項公式;
(3)設(shè)cn= (n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項和Sn .
【答案】
(1)解:∵數(shù)列{an} 中,a1=1,a2= ,
且 (n=2,3,4,),
∴ = = ,
= = ,
∴ , .
(2)解:當(dāng)n≥2時, ,
∴當(dāng)n≥2時, ,
故 ,
累乘得bn=nb1,
∵b1=3,∴bn=3n,n∈N*.
(3)解:∵
= ,
∴Sn=c1+c2+…+cn
=(tan6﹣tan3)+(tan9﹣tan6)+…+(tan(3n+3)﹣tan3n)
=tan(3n+3)﹣tan3.
【解析】(1)由數(shù)列{an} 中,a1=1,a2= ,且 (n=2,3,4,…),分別令n=2和n=3,能求出a3、a4的值.(2)當(dāng)n≥2時, ,故當(dāng)n≥2時, ,所以 ,由累乘法能用bn表示bn+1并求出{bn} 的通項公式.(3)由 =tan(3n+3)﹣tan3n,能求出數(shù)列{cn}的前n項和Sn .
【考點精析】關(guān)于本題考查的數(shù)列的前n項和和數(shù)列的通項公式,需要了解數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)=ax2﹣4bx+1. (Ⅰ)設(shè)集合A={﹣1,1,2,3,4,5}和B={﹣2,﹣1,1,2,3,4},分別從集合A,B中隨機(jī)取一個數(shù)作為a和b,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.
(Ⅱ)設(shè)點(a,b)是區(qū)域 內(nèi)的隨機(jī)點,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列滿足, .
()求的通項公式.
()設(shè)等比數(shù)列滿足, ,問: 與數(shù)列的第幾項相等?
()試比較與的大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正三棱柱ABC=A1B1C1的各棱長都是4,E是BC的中點,動點F在側(cè)棱CC1上,且不與點C重合.
(1)當(dāng)CF=1時,求證:EF⊥A1C;
(2)設(shè)二面角C﹣AF﹣E的大小為θ,求tanθ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足對任意的都有,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,不等式對任意的正整數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為貫徹“激情工作,快樂數(shù)學(xué)”的理念,某學(xué)校在學(xué)習(xí)之余舉行趣味知識有獎競賽,比賽分初賽和決賽兩部分,為了增加節(jié)目的趣味性,初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有5次選答題的機(jī)會,選手累計答對3題或答錯3題即終止其初賽的比賽,答對3題者直接進(jìn)入決賽,答錯3題者則被淘汰,已知選手甲答題的正確率為 .
(1)求選手甲答題次數(shù)不超過4次可進(jìn)入決賽的概率;
(2)設(shè)選手甲在初賽中答題的個數(shù)ξ,試寫出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,其離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與相交于兩點,在軸上是否存在點,使為正三角形,若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實數(shù)集R中定義一種運(yùn)算“⊙”,具有性質(zhì):①對任意a、b∈R,a⊙b=b⊙a(bǔ);②a⊙0=a;③對任意a、b∈R,(a⊙b)⊙c=(ab)⊙c+(a⊙c)+(b⊙c)﹣2c,則函數(shù)f(x)=x⊙ 的最小值是( )
A.2
B.3
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cosxsin(x+ )﹣ sin2x+sinxcosx.
(1)當(dāng)x∈[0, ]時,求f(x)的值域;
(2)用五點法在圖中作出y=f(x)在閉區(qū)間[﹣ , ]上的簡圖;
(3)說明f(x)的圖象可由y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變化得到?
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