【題目】如圖,在三棱柱中,E,F分別為線段 的中點.

1)求證:;

2)求證:;

3)在線段上是否存在一點G,使平面平面,證明你的結(jié)論.

【答案】1)見解析; 2)見解析; 3)見解析.

【解析】

1)利用三角形中位線證得,由此證得,從而證得平面.

2)首先通過證明平面,證得,由此證得,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)證得,由此證得平面.

3)取的中點,連接,通過證明平面,和平面,證得平面平面,由此證得點存在,且的中點.

1)因為EF分別為線段的中點,

所以,因為,所以

又因為平面,

所以

2)因為

所以平面.因為平面,所以

又因為,所以

因為,E的中點,所以,

因為,所以

3)取中點為G,連接GEGF,

又因為E的中點,所以

因為平面平面,

所以平面.同理可證:平面

又因為,所以平面平面

所以在線段上是存在一點G,使平面平面

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù),若函數(shù)有4個零點,則實數(shù)的取值范圍是______.

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【題目】給出下列結(jié)論:

為真為真的充分不必要條件:②為假為真的充分不必要條件;③為真為假的必要不充分條件;④為真為假的必要不充分條件.

其中,正確的結(jié)論是__________.

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【題目】已知橢圓,若此橢圓上存在不同的兩點A,B關(guān)于直線y=4x+m對稱,則實數(shù)m的取值范圍是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】某“雙一流”大學(xué)專業(yè)獎學(xué)金是以所學(xué)專業(yè)各科考試成績作為評選依據(jù),分為專業(yè)一等獎學(xué)金、專業(yè)二等獎學(xué)金及專業(yè)三等獎學(xué)金,且專業(yè)獎學(xué)金每個學(xué)生一年最多只能獲得一次.圖(1)是統(tǒng)計了該校名學(xué)生周課外平均學(xué)習(xí)時間頻率分布直方圖,圖(2)是這名學(xué)生在年周課外平均學(xué)習(xí)時間段獲得專業(yè)獎學(xué)金的頻率柱狀圖.

(Ⅰ)求這名學(xué)生中獲得專業(yè)三等獎學(xué)金的人數(shù);

(Ⅱ)若周課外平均學(xué)習(xí)時間超過小時稱為“努力型”學(xué)生,否則稱為“非努力型”學(xué)生,列聯(lián)表并判斷是否有的把握認(rèn)為該校學(xué)生獲得專業(yè)一、二等獎學(xué)金與是否是“努力型”學(xué)生有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的長軸長為,焦距為2,拋物線的準(zhǔn)線經(jīng)過的左焦點.

(1)求的方程;

(2)直線經(jīng)過的上頂點且交于,兩點,直線,分別交于點(異于點),(異于點),證明:直線的斜率為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次跳繩活動中,某學(xué)校從高二年級抽取了100位同學(xué)一分鐘內(nèi)跳繩,由測量結(jié)果得到如圖所示的頻率分布直方圖,落在區(qū)間[140,150),[150,160),[160170]內(nèi)的頻率之比為421.

1)求跳繩次數(shù)落在區(qū)間[150,160)內(nèi)的頻率;

2)用分層抽樣的方法在區(qū)間[130,160)內(nèi)抽取6位同學(xué),將該樣本看成一個總體,從中任意抽取2位同學(xué),求這2位同學(xué)跳繩次數(shù)都在區(qū)間[130150)內(nèi)的概率.

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【題目】設(shè),,分別為內(nèi)角,的對邊.已知,,且,則( )

A. 1B. 2C. D.

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【題目】已知動點P到兩定點M(﹣3,0),N3,0)的距離滿足|PM|2|PN|.

1)求證:點P的軌跡為圓;

2)記(1)中軌跡為⊙C,過定點(0,1)的直線l與⊙C交于A,B兩點,求△ABC面積的最大值,并求此時直線l的方程.

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