16．如圖是高中課程結(jié)構(gòu)圖：音樂(lè)所屬課程是（　�。�
A．藝術(shù)B．人文與社會(huì)C．技術(shù)D．科學(xué)

分析 根據(jù)高中課程結(jié)構(gòu)圖即可得到結(jié)論．

解答 解：由結(jié)構(gòu)圖可知音樂(lè)所屬課程為藝術(shù)，
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查結(jié)構(gòu)圖的識(shí)別，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．李老師從課本上抄錄一個(gè)隨機(jī)變量ξ的概率分布列如表：
x123
P（ξ=x）！？！
請(qǐng)小王同學(xué)計(jì)算ξ的數(shù)學(xué)期望．盡管“？”處完全無(wú)法看清，且兩個(gè)“！”處字跡模糊，但能斷定這兩個(gè)“！”處的數(shù)值相同．據(jù)此，小王給出了Eξ的正確答案為（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．2C．7D．$\frac{7}{9}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．角-2015°所在的象限為（　�。�
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)f（x）=cos（3x+$\frac{π}{12}$），則f′（$\frac{π}{12}$）等于（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．$\frac{3\sqrt{3}}{2}$C．-$\frac{\sqrt{3}}{2}$D．-$\frac{3\sqrt{3}}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=ax2-6x+blnx在x=2和x=4時(shí)取得極值．
（1）求a，b的值；
（2）求f（x）在x=1處的切線(xiàn)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若復(fù)數(shù)z=a-2+ai（a∈R）為純虛數(shù)，則|a+i|=$\sqrt{5}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知i為虛數(shù)單位，“因?yàn)槿魏螖?shù)的平方都是非負(fù)數(shù)，-i是個(gè)數(shù)，所有（-i）2≥0”，這一推理中，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是（　�。�
A．大前提錯(cuò)誤B．小前提錯(cuò)誤C．推理形式錯(cuò)誤D．以上答案都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每次投籃命中的概率分別為$\frac{1}{2}$、p，甲、乙每次投籃是否投中相互之間沒(méi)有影響，乙投籃3次均未命中的概率為$\frac{1}{27}$．
（1）求p的值；
（2）若甲投籃1次、乙投籃2次，兩人投籃命中的次數(shù)的和記為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E（X）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．若把函數(shù)y=cosx-$\sqrt{3}$sinx的圖象向右平移m（m＞0）個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則m的最小值為（　�。�
A．$\frac{π}{3}$B．$\frac{2π}{3}$C．$\frac{π}{6}$D．$\frac{5π}{6}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案