分析 由題意畫出圖形,分類利用向量數量積為0求得實數t的值.
解答 解:如圖,
由圖可知,角B或角C為直角.
當B為直角時,$\overrightarrow{BC}=(-1,1)$,$\overrightarrow{BA}=(t-1,-2)$,由$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}=0$得,-(t-1)-2=0,即t=-1;
當C為直角時,$\overrightarrow{CB}=(1,-1),\overrightarrow{CA}=(t,-3)$,由$\overrightarrow{CB}•\overrightarrow{CA}=0$得,t+3=0,即t=-3.
故答案為:-1或-3.
點評 本題考查兩直線垂直的關系,考查了向量數量積判斷兩直線的垂直,體現了分類討論的數學思想方法,是基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 8 | D. | 4$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 若m∥α,n∥β,m⊥n,則α⊥β | B. | 若m∥n,n∥α,α∥β,則m∥β | ||
C. | 若α⊥β,α∩β=n,m⊥n,則m⊥α | D. | 若α∩β=n,m∥α,m∥β,則m∥n |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2] | B. | (2,+∞) | C. | (1,2) | D. | (1,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|x≤0} | B. | {x|2≤x≤4} | C. | {x|0<x≤2或x≥4} | D. | {x|0≤x<2或x>4} |
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