8.已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8.
(1)求xy的最大值;
(2)求x+2y的最小值.

分析 首先分析題目由已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,猜想到基本不等式的用法,利用a+b≥2$\sqrt{ab}$,代入已知條件,即可得到(1),(2)的最值.

解答 解:考察基本不等式x+2y=8-x•(2y)≥8-($\frac{x+2y}{2}$)2(當(dāng)且僅當(dāng)x=2y時取等號),
整理得(x+2y)2+4(x+2y)-32≥0,
即(x+2y-4)(x+2y+8)≥0,又x+2y>0,
所以x+2y≥4(當(dāng)且僅當(dāng)x=2y=2時取等號),
即有2xy=8-(x+2y)≤8-4=4,
即xy≤2(當(dāng)且僅當(dāng)x=2,y=1取得等號),
可得(1)xy的最大值為2;
(2)x+2y的最小值為4.

點評 此題主要考查基本不等式的用法,對于不等式a+b≥2$\sqrt{ab}$在求最大值最小值的問題中應(yīng)用非常廣泛,需要同學(xué)們多加注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.直線a與直線b無公共點,則( 。
A.a∥bB.a,b異面C.a∥b或a,b異面D.以上答案都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x>1}\\{{e}^{x},x≤1}\end{array}\right.$,則使得f(x)<1成立的x的取值范圍是(-∞,0)∪(1,e).

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16.已知平面α內(nèi)的三點A(0,0,1)、B(0,1,0)、C(1,0,0),平面β的一個法向量為(-1,-1,-1),且β與α不重合(  )
A.α∥βB.α⊥β
C.α與β相交但不垂直D.以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且f(xy)=f(x)+f(y),
(1)求f(1)的值;
(2)若f($\frac{1}{3}$)=-1,求滿足f(x)-f($\frac{1}{x-2}$)≥2的x的取值范圍.

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13.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{sin\frac{π}{2}x,-4≤x≤0}\\{{2}^{x}+1,x>0}\end{array}\right.$則y=f[f(x)]-3的零點為-3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知各項都為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$=$\frac{{a}_{n+2}}{{a}_{n+1}}$,且64a10-a4=0,記Sn是數(shù)列{an}的前n項和,則$\frac{{S}_{6}}{{a}_{1}-{S}_{3}}$的值為( 。
A.-$\frac{21}{8}$B.$\frac{21}{8}$C.-9D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知函數(shù)f(x)=|lnx|中,f(m)=f(n)且m<n,則log2$\sqrt{m}$+log4n=( 。
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.記$\sum_{i=1}^{n}$ai=a1+a2+…+an,$\underset{\stackrel{n}{π}}{i=1}$ai=a1×a2×…×an,設(shè)關(guān)于實數(shù)x的函數(shù)fn(x)=$\frac{nx-n}{\underset{\stackrel{n}{π}}{i=1}[ix-(i-1)]}$(n∈N*)滿足$\sum_{i=1}^{2015}$fi(x)<1,則x可取的值為( 。
A.-$\frac{1}{2}$B.$\frac{7}{12}$C.$\frac{31}{40}$D.$\frac{49}{60}$

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