15.直線y=2x+3與雙曲線x2-y2=1交于A、B兩點,則相交弦的弦長為( 。
A.$\frac{\sqrt{19}}{3}$B.$\frac{2\sqrt{10}}{3}$C.$\frac{\sqrt{30}}{3}$D.$\frac{2\sqrt{30}}{3}$

分析 直線y=2x+3,代入雙曲線x2-y2=1化簡,利用韋達定理及弦長公式,即可求|AB|.

解答 解:直線y=2x+3,代入雙曲線x2-y2=1化簡可得3x2+12x+10=0,
∴x1+x2=-4,x1x2=$\frac{10}{3}$,
∴|AB|=$\sqrt{1+{2}^{2}}$|x1-x2|=$\sqrt{5}$•$\sqrt{16-\frac{40}{3}}$=$\frac{2\sqrt{10}}{3}$.
故選:B.

點評 本題考查雙曲線的性質,考查直線與雙曲線的位置關系,考查學生的計算能力,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.已知n∈N+,函數(shù)f(n)=$\frac{1}{n+1}+\frac{1}{n+2}+…+\frac{1}{2n+1}$,則f(2)-f(1)=-$\frac{1}{20}$;f(n+1)-f(n)=-$\frac{1}{4{n}^{2}+10n+6}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.某年青教師近五年內所帶班級的數(shù)學平均成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
年份x年20092010201120122013
平均成績y分9798103108109
(1)利用所給數(shù)據(jù),求出平均分與年份之間的回歸直線方程$\hat y=bx+a$
(2)利用(1)中所求出的直線方程預測該教師2015年所帶班級的數(shù)學平均成績.
參考公式:b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,a=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$.

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3.過點(0,2a)且垂直y軸的直線與y=|ax-1|有兩個交點,求實數(shù)a的取值范圍$({0,\frac{1}{2}})$.

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10.已知向量$\overrightarrow a$=(3,1),$\overrightarrow b$=(1,3),$\overrightarrow c$=(k,2),當$\overrightarrow b$∥$\overrightarrow c$時,k=$\frac{2}{3}$;當($\overrightarrow a$-$\overrightarrow c$)⊥$\overrightarrow b$,則k=0.

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19.在銳角△ABC中,∠A=60°,BC=2,求△ABC面積的取值范圍.

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6.已知函數(shù)f(x)=$\frac{2}{\sqrt{(1-{m}^{2}){x}^{2}+3(1-m)x+6}}$,解答下列問題:
①若m=1時,試求函數(shù)f(x)的定義域與值域;
②若f(x)的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍;
③若f(x)的定義域為(-2,1),求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.某學校高三年級800名學生在一次百米測試中,成績全部在12秒到17秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[12,13),第二組[13,14),…,第五組[16,17],如圖是根據(jù)上述分組得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于13秒被認為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測試中成績優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請估計本年級800名學生中,成績屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本中第一組只有一名女生,第五組只有一名男生,現(xiàn)從第一、第五組中各抽取1名學生組成一個實驗組,求所抽取的2名同學中恰好為一名男生和一名女生的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.在直角坐標系中,|$\overrightarrow{a}$|=4,|$\overrightarrow$|=3,$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$如圖所示,求它們的坐標.

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同步練習冊答案