分析 (1)根據(jù)題意,將原問題轉(zhuǎn)化為20個(gè)小球的分組問題:假設(shè)有20個(gè)完全相同的小球,將其排成一列,利用擋板法將其分成4組,四個(gè)小組的小球數(shù)目分別對應(yīng)x1、x2、x3、x4,由組合數(shù)公式計(jì)算即可得答案;
(2)由(1)假設(shè)有104個(gè)完全相同的小球,將其排成一列,共有103個(gè)空位,可得方程的非負(fù)整數(shù)解的組數(shù);
(3)分類討論,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)假設(shè)有100個(gè)完全相同的小球,將其排成一列,共有99個(gè)空位,
在其中選3個(gè),插入擋板,即可將100個(gè)小球分成4組,有C993種分組方法;
第一組小球的數(shù)目是x1,第二組小球的數(shù)目是x2,第三組小球的數(shù)目是x3,第四組小球的數(shù)目是x4,
則方程的正整數(shù)解的組數(shù)就是C993;
(2)由(1)假設(shè)有104個(gè)完全相同的小球,將其排成一列,共有103個(gè)空位,方程的非負(fù)整數(shù)解的組數(shù)是C1033;
(3)x1+x2=3 (1組) x3+x4=97 (91組)
x1+x2=4 (2組) x3+x4=96 (90組)
x1+x2=5 (3組) x3+x4=95 (89組)
…
x1+x2=93 (91組) x3+x4=7 (1組)
總組數(shù)=1×91+2×90+3×89+…+91×1=129766.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的應(yīng)用,關(guān)鍵在于將原問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化,進(jìn)而運(yùn)用擋板法求解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 45 | B. | 46 | C. | $\frac{390}{9}$ | D. | $\frac{400}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [75,90] | 5 | 0.05 |
第2組 | (90,105] | ① | 0.35 |
第3組 | (105,120] | 30 | ② |
第4組 | (120,135] | 20 | 0.20 |
第5組 | (135,150] | 10 | 0.10 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 2 | C. | $-\frac{1}{2}$ | D. | -2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | -2 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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