13．如果lg4×lg8=lg64×lgm，那么m=2．

分析 根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn)即可．

解答 解：∵lg4×lg8=lg64×lgm，
∴2lg2×3lg2=6lg2×lgm，
則lgm=ln2，
則m=2，
故答案為：2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)數(shù)值的求解，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．解不等式：1-$\frac{x+5}{3-2x}$＞$\frac{3x+2}{x-2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．若直線y=kx+2與圓（x-2）2+（y-3）2=1有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A．（0，$\frac{3}{4}$）B．[0，$\frac{3}{4}$]C．（0，$\frac{4}{3}$）D．[0，$\frac{4}{3}$]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知x2+2xy-8y2+2x+14y-3=（x+4y+a）（x-2y+b），求a，b．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．設(shè)集合A={（x，y）|y=x2+bx+1}，B={（x，y）|y=x-1}，若A∩B至少有一個(gè)元素，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．思考：（1）如果f（0）=a≠0，函數(shù)f（x）可以是奇函數(shù)嗎？可以是偶函數(shù)嗎？
（2）是否存在圖象既關(guān)于y軸對(duì)稱又關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的函數(shù)？若存在，試寫(xiě)出它們的解析式，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．設(shè)x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{x+2y-3≥0}\\{2x+y-3≤0}\end{array}\right.$，$\overrightarrow{a}$=（y，m+x），$\overrightarrow$=（2，-1），且$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$，則m的最小值為（　�。�
A．2B．1C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F，A、B是拋物線上兩動(dòng)點(diǎn)，且$\overrightarrow{AF}$=λ$\overrightarrow{FB}$（λ＞0）．
（1）求證：△ABO為鈍角三角形；
（2）若λ∈[4，9]，求△ABO面積的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．計(jì)算：2${\;}^{lo{g}_{2}3+lo{g}_{4}3}$=3$\sqrt{3}$．

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