【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:
(Ⅰ)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚▽懗鲇?jì)算過程):
(Ⅱ)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析;
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定);
②從平均數(shù)和命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力)
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由折線圖,求出甲設(shè)計(jì)次中靶環(huán)數(shù)和乙射擊次中靶環(huán)數(shù),由此能求出結(jié)果;(Ⅱ)①由平均數(shù)相同,,知甲成績(jī)比乙穩(wěn)定;②由平均數(shù)相同,命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù)甲比乙少,知乙成績(jī)比甲好些;③乙處于上升勢(shì)頭,從第四次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生,乙較有潛力.
試題解析:由折線圖,知
甲射擊10次中靶環(huán)數(shù)分別為:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7.
將它們由小到大重排為:5,6,6,7,7,7,7,8,8,9.
乙射擊10次中靶環(huán)數(shù)分別為:2,4,6,8,7,7,8,9,9,10.也將它們由小到大重排為:2,4,6,7,7,8,8,9,9,10.
(Ⅰ)(環(huán)),
(環(huán))
根據(jù)以上的分析與計(jì)算填表如下:
(Ⅱ)①∵平均數(shù)相同,,
∴甲成績(jī)比乙穩(wěn)定.
②∵平均數(shù)相同,命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù)甲比乙少,
∴乙成績(jī)比甲好些.
③甲成績(jī)?cè)谄骄鶖?shù)上下波動(dòng);而乙處于上升勢(shì)頭,從第四次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生,乙較有潛力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為(, 為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值;
(2)若曲線上的所有點(diǎn)都在直線的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)檢部門對(duì)某工廠甲、乙兩個(gè)車間生產(chǎn)的12個(gè)零件質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè).甲、乙兩個(gè)車間的零件質(zhì)量(單位:克)分布的莖葉圖如圖所示.零件質(zhì)量不超過20克的為合格.
(1)從甲、乙兩車間分別隨機(jī)抽取2個(gè)零件,求甲車間至少一個(gè)零件合格且乙車間至少一個(gè)零件合格的概率;
(2)質(zhì)檢部門從甲車間8個(gè)零件中隨機(jī)抽取4件進(jìn)行檢測(cè),若至少2件合格,檢測(cè)即可通過,若至少3 件合格,檢測(cè)即為良好,求甲車間在這次檢測(cè)通過的條件下,獲得檢測(cè)良好的概率;
(3)若從甲、乙兩車間12個(gè)零件中隨機(jī)抽取2個(gè)零件,用表示乙車間的零件個(gè)數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某食品的保鮮時(shí)間y(單位:小時(shí))與儲(chǔ)存溫度x(單位:)滿足函數(shù)關(guān)系 (k,m為常數(shù)).若該食品在0的保鮮時(shí)間是64小時(shí),在18的保鮮時(shí)間是16小時(shí),則該食品在36的保鮮時(shí)間是( )
A.4小時(shí)B.8小時(shí)C.16小時(shí)D.32小時(shí)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn),且這個(gè)零點(diǎn)為正數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究函數(shù),上的最小值,并確定取得最小值時(shí)的值,列表如下:
… | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … | |
… | 14 | 7 | 5.34 | 5.11 | 5.01 | 5 | 5.01 | 5.04 | 5.08 | 5.67 | 7 | 8.6 | 12.14 | … |
(1)觀察表中值隨值變化趨勢(shì)特點(diǎn),請(qǐng)你直接寫出函數(shù),的單調(diào)區(qū)間,并指出當(dāng)取何值時(shí)函數(shù)的最小值為多少;
(2)用單調(diào)性定義證明函數(shù)在上的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,其中, 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),討論的單調(diào)性;
(2)若關(guān)于的方程在上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,拋物線的焦點(diǎn)均在軸上, 的中心和的頂點(diǎn)均為原點(diǎn),從, 上分別取兩個(gè)點(diǎn),將其坐標(biāo)記錄于下表中:
3 | -2 | 4 | ||
0 | -4 |
(1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且線段的垂直平分線過定點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的圖像過點(diǎn),且在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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