分析 (I)由{y=x−p2y2=2px消y并整理,利用|AB|=|AF|+|BF|=x1+x2+p=4,即可求p的值;
(II)由題意,直線m的方程為y=kx+(2k-1),與拋物線方程聯(lián)立,利用判別式,即可求k的取值范圍.
解答 解:(I)由題意可知,拋物線y2=2px(p>0)的焦點坐標為F(p2,0),準線方程為x=−p2.
所以,直線l的方程為y=x−p2…(2分)
由{y=x−p2y2=2px消y并整理,得x2−3px+p24=0…(3分)
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)
則x1+x2=3p,
又|AB|=|AF|+|BF|=x1+x2+p=4,
所以,3p+p=4,所以p=1…(6分)
(II)由(I)可知,拋物線的方程為y2=2x.
由題意,直線m的方程為y=kx+(2k-1).…(7分)
由方程組{y=kx+(2k−1)y2=2x(1)
可得ky2-2y+4k-2=0(2)…(8分)
當k=0時,由方程(2),得y=-1.
把y=-1代入y2=2x,得x=12.
這時.直線m與拋物線只有一個公共點(12,−1).…(9分)
當k≠0時,方程(2)得判別式為△=4-4k(4k-2).
由△>0,即4-4k(4k-2)>0,亦即4k2-2k-1<0.
解得1−√54<k<1+√54.
于是,當1−√54<k<1+√54且k≠0時,方程(2)有兩個不同的實根,從而方程組(1)有兩組不同的解,這時,直線m與拋物線有兩個不同的公共點,…(12分)
因此,所求m的取值范圍是(1−√54,0)∪(0,1+√54).…(13分)
點評 本題考查拋物線的方程與性質(zhì),考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為28 | B. | 甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是22 | ||
C. | 乙組數(shù)據(jù)的最大值為30 | D. | 乙組數(shù)據(jù)的極差為16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
x(萬元) | 2 | 3 | 4.5 | 5 | 7.5 | 8 |
y(噸) | 3 | 3.5 | 3.5 | 4 | 6 | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0” | |
B. | 若命題p:“?x∈R,x2-x-1>0”,則命題p的否定為“?x∈R,x2-x-1≤0” | |
C. | “x=1”是“x2+5x-6=0”的充分不必要條件 | |
D. | “a=1”是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互為垂直”的充要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | \frac{2}{3} | B. | -\frac{2}{3} | C. | \frac{\sqrt{5}}{3} | D. | -\frac{\sqrt{5}}{3} |
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