A. | 2 | B. | 3 | C. | -$\frac{2}{3}$ | D. | -$\frac{5}{3}$ |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義進(jìn)行求解即可.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖,
則z的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到定點(diǎn)D(-3,1)的斜率,
由圖象知AD的斜率最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+5=0}\\{x+y=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{5}{2}}\\{y=\frac{5}{2}}\end{array}\right.$,即A(-$\frac{5}{2}$,$\frac{5}{2}$),
則z=$\frac{y-1}{x+3}$的最大值是$\frac{\frac{5}{2}-1}{-\frac{5}{2}+3}$=3,
故選:B
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用以及直線斜率的求解,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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A. | 減函數(shù)且f(x)>0 | B. | 減函數(shù)且f(x)<0 | C. | 增函數(shù)且f(x)>0 | D. | 增函數(shù)且f(x)<0 |
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A. | E(2X-1)=2np | B. | D(2X+1)=4np(1-p)+1 | C. | E(2X+1)=4np+1 | D. | D(2X-1)=4np(1-p) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{29}$ | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 6 | D. | 5 |
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