15.某班主任對(duì)班級(jí)51名同學(xué)進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,結(jié)合數(shù)據(jù)建立了一個(gè)2×2列聯(lián)表:
認(rèn)為作業(yè)多認(rèn)為作業(yè)不多總計(jì)
喜歡玩電腦游戲181230
不喜歡玩電腦游戲51621
總計(jì)232851
(可能用到的公式:X2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}n_{+1}n_{+2}}$,可能用到的數(shù)據(jù):P(X2≥6.635)=0.01,P(X2≥3.841)=0.05)參照以上公式和數(shù)據(jù),得到的正確結(jié)論是(  )
A.有95%的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少有關(guān)
B.有95%的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少無關(guān)
C.有99%的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少有關(guān)
D.有99%的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少無關(guān)

分析 根據(jù)條件中所給的表示式,做出這組數(shù)據(jù)的觀測(cè)值,把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較,可得結(jié)論.

解答 解:根據(jù)所給的數(shù)據(jù)可得:X2=$\frac{51×(18×16-12×5)^{2}}{23×28×21×30}$≈6.535,
∵6.535>3.841,6.535<6.635,
故有95%的把握認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少有關(guān),
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題,解題的關(guān)鍵是根據(jù)所給的數(shù)據(jù)做出正確的觀測(cè)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD,PD與底面成30°角.
(1)若AE⊥PD,E為垂足,求證:BE⊥PD;
(2)在(1)的條件下,求直線PC與平面ABE所成角的余弦值.

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6.已知函數(shù)f(x)=ax+x2-xlna(a>0且a≠1)
(1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;
(3)若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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3.根據(jù)下列五個(gè)點(diǎn)(195,2),(197,3),(200,6),(203,8),(205,m),所求得的線性回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=0.8x-154,則實(shí)數(shù)m的值為( 。
A.9B.10C.11D.12

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10.心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30女20),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如表:(單位:人)
幾何題代數(shù)題總計(jì)
男同學(xué)22830
女同學(xué)81220
總計(jì)302050
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(Ⅱ)經(jīng)過多次測(cè)試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在5-7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在6-8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
(Ⅲ)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對(duì)她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
附表及公式:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.設(shè)a,b,c∈R,且a>b,則(  )
A.a3>b3B.a2>b2C.$\frac{1}{a}$<$\frac{1}$D.ac>bc

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若x>y>0,m>n,則下列不等式正確的是( 。
A.xm>ymB.x-m≥y-nC.$\frac{x}{n}$>$\frac{y}{m}$D.$x>\sqrt{xy}$

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4.把數(shù)字“2、0、1、3”四個(gè)數(shù)字任意排列,并且每?jī)蓚(gè)數(shù)字間用加號(hào)“+”或減號(hào)“-”連接,則不同的運(yùn)算結(jié)果有( 。
A.6種B.7種C.12種D.13種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.畫出用更相減損之術(shù)求任意兩個(gè)正整數(shù)a,b的最大公約數(shù)的程序框圖,并寫出相應(yīng)程序.

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同步練習(xí)冊(cè)答案