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科目: 來源:第一學期高三期末統(tǒng)一練習數(shù)學(文史類) 題型:044

已知中心在原點的雙曲線C的右焦點為(2,0),實軸長為2

(1)求雙曲線C的方程;

(2)若直線l:y=kx+與雙曲線C恒有兩個不同的交點A和B,求k的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,若(其中O為原點),求k的取值范圍.

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科目: 來源:第一學期高三期末統(tǒng)一練習數(shù)學(文史類) 題型:044

在四棱錐P-ABCD中,AB⊥CD,CD∥AB,PD⊥底面ABCD,AB=AD,直線PA與底面ABCD成60°,M、N分別是PA、PB的中點.

(1)求證:直線MN∥平面PDC;

(2)求平面MNCD與平面ABCD所成二面角的大;

(3)若∠CND=90°,求證:直線DN⊥平面PBC;

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科目: 來源:第一學期高三期末統(tǒng)一練習數(shù)學(文史類) 題型:044

已知盒子內有3個正品元件和4個次品元件,乙盒了內有5個正品元件和4個次品元件,試求:

(1)從甲盒子內取出2個元件,恰有一件正品元件一件次品的概率;

(2)從兩個盒子內各取出2個元件,取得4個元件均為正品的概率;

(3)從兩個盒子各取出2個元件,取得的4個元件中至少有3個元件為正品的概率.

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科目: 來源:第一學期高三期末統(tǒng)一練習數(shù)學(文史類) 題型:044

已知二次函數(shù)f(x)=x2-2x-3的圖象為曲線C,點P(0,-3).

(1)求過點P且與曲線C相切的直線的斜率;

(2)求函數(shù)g(x)=f(|x|)的單調遞增區(qū)間.

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科目: 來源:德州市高中三年級教學質量檢測(文科) 題型:044

已知b>-1,c>0,函數(shù)f(x)=x+b的圖像與函數(shù)g(x)=x2+bx+c的圖象相切.

(1)求b與c的關系式(用c表示b);

(2)設函數(shù)F(x)=f(x)g(x),

(ⅰ)當c=4時,在函數(shù)F(x)的圖像上是否存在點M(x0,y0),使得F(x)在點M的切線斜率為,若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由.

(ⅱ)若函數(shù)F(x)在(-∞,+∞)內有極值點,求c的取值范圍.

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科目: 來源:德州市高中三年級教學質量檢測(文科) 題型:044

已知,,其中O是坐標原點,直線l過定點A,其方向向量,動點P到直線l的距離為d,且d

求動點P的軌跡方程;

直線m:與點P的軌跡相交于M,N兩個不同點,當時,求直線m的傾斜角α的取值范圍;

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科目: 來源:德州市高中三年級教學質量檢測(文科) 題型:044

已知數(shù)列{an}的前n項之和.求:

(1)寫出數(shù)列{an},{bn}的表達式;

(2)求和

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科目: 來源:德州市高中三年級教學質量檢測(文科) 題型:044

已知,,

(1)求f(x)的單調增區(qū)間.

(2)當時,求f(x)的最值及此時的x值.

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科目: 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(廣東卷) 題型:044

已知a是實數(shù),函數(shù)f(x)=2ax2+2x-3-a,如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間[-1,1]上有零點,求a的取值范圍.

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科目: 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(廣東卷) 題型:044

在平面直角坐標系xOy中,已知圓心在第二象限,半徑為2的圓C與直線y=x相切于坐標原點O.橢圓=1與圓C的一個交點到橢圓兩點的距離之和為10.

(1)求圓C的方程.

(2)試探安C上是否存在異于原點的點Q,使Q到橢圓右焦點P的距離等于線段OF的長.若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案