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科目: 來源: 題型:

在含有3件次品的5件產(chǎn)品中,任取2件,試求:
(Ⅰ)取到的次品數(shù)X的分布列;
(Ⅱ)至多有1件次品的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(
1
2
+
1
2
ax)+x2-ax,其中a為大于零的常數(shù).
(1)若x=
1
2
是函數(shù)f(x)的一個極值點,求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
2
,+∞)上的單調(diào)性;
(3)若對任意的a∈(1,2),總存在x0∈[
1
2
,1],使不等式f(x0)≥m(1-a2)成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x2+bln(x+1),其中b≠0
(1)若b=-12,求f(x)在[1,3]的極小值;
(2)如果f(x)在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)證明不等式:x3≥x2-ln(x+1)(x≥0)

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科目: 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC=A1B1C1中,AC⊥AB,AB=2AA1,M是AB的中點,△A1MC1是等腰三角形,D為CC1的中點,E為BC上一點且
CE
EB
=
1
3

(Ⅰ)證明:DE∥平面A1MC1
(Ⅱ)若AB=2,求三棱錐E-A1MC1的體積.

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科目: 來源: 題型:

直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2
2
,∠ABC=90°,如圖①把△ABD沿BD翻析,使得平面ABD⊥平面BCD.

(Ⅰ)求證:CD⊥AB;
(Ⅱ)若BN=
1
4
BC,求四面體CAND的體積.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐E-ABCD中,AB∥CD,∠ADC=90°,CD=3,AB=1,EA=AD=DE=2,EC=
13

(Ⅰ)若F是線段DC上的點,DF=2FC,求證:AF∥平面EBC;
(Ⅱ)求三棱錐E-BDC的體積.

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科目: 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,
3
4
),
b
=(cosx,-1).
(1)當
a
b
時,求
cos2x-sin2x
cos2x
的值;
(2)設函數(shù)f(x)=2(
a
+
b
)•
b
,求f(x)在[0,
24
]上的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=2x3-12x.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

是否存在實數(shù)m,使得f(x)=-cos2x+2mcosx+m2+4m-3的最大值為3m,若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

某學校高三年級有學生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學),另外250名同學不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級的學生中共抽查100名同學.
(1)測得該年級所抽查的100名同學身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統(tǒng)計學原理,根據(jù)頻率分布直方圖計算這100名學生身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達到170cm作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到列聯(lián)表:體育鍛煉與身高達標2×2列聯(lián)表
身高達標身高不達標合計
積極參加體育鍛煉60
不積極參加體育鍛煉10
合計100
①完成上表;
②請問有多大的把握認為體育鍛煉與身高達標有關系?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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同步練習冊答案