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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖,圓C:x2-(1+a)x+y2-ay+a=0.
(1)若圓C的半徑為$\frac{1}{2}$,求圓C的方程;
(2)已知a>1,圓C與x軸相交于兩點(diǎn)M,N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)).過點(diǎn)M任作一條直線與圓O:x2+y2=4相交于兩點(diǎn)A,B.問:是否存在實(shí)數(shù)a,使得∠ANM=∠BNM?若存在,求出實(shí)數(shù)a的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知三棱錐S-ABC的底面是以AB為斜邊的等腰直角三角形,SA=SB=SC=AB=2,設(shè)S,A,B,C四點(diǎn)均在以O(shè)為球心的某個(gè)球面上,則O到平面ABC的距離為(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{6}}{3}$D.$\frac{\sqrt{2}}{4}$

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科目: 來源: 題型:填空題

17.設(shè)x,y為實(shí)數(shù),a,b(b>0)為常數(shù)且滿足:(x-2015)3+b(x-2015)+a=0,(y-2015)3+b(y-2015)=a,則x+y=4030.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.中位數(shù)為1010的一組數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,其末項(xiàng)為2016,則該數(shù)列的首項(xiàng)為4.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.請(qǐng)觀察數(shù)列:1,1,2,3,5,( 。,13…運(yùn)用合情推理,括號(hào)里的數(shù)最可能是( 。
A.8B.9C.10D.11

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科目: 來源: 題型:填空題

14.下列有關(guān)命題的敘述,正確的序號(hào)為②④.
①若p∨q為真命題,則p∧q為真命題.
②“x>5”是“x2-4x-5>0”的充分不必要條件.
③曲線$\frac{x^2}{20-m}+\frac{y^2}{6-m}=1\;(m<6)$與曲線$\frac{x^2}{5-n}+\frac{y^2}{9+n}=1\;(n>5)$的焦點(diǎn)相同.
④已知命題p:F1,F(xiàn)2是平面內(nèi)距離為6的兩定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在此平面內(nèi),且滿足|MF1|+|MF2|=8,則M點(diǎn)的軌跡是橢圓;命題q:F1,F(xiàn)2是平面內(nèi)距離為6的兩定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在此平面內(nèi),且滿足||MF1|-|MF2||=6,則M點(diǎn)在軌跡是雙曲線;則命題p∧?q是真命題.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.若偶函數(shù)y=f(x),x∈R,滿足f(x+2)=-f(x),且x∈[0,2]時(shí),f(x)=3-x2,則方程f(x)=sin|x|在[-10,10]內(nèi)的根的個(gè)數(shù)為10.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.設(shè)[x]表示不超過x的最大整數(shù),若[π]=3,[-1.2]=-2.給出下列命題:
①對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,都有x-1<[x]≤x.
②對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y,都有[x+y]≥[x]+[y].
③[lg1]+[lg2]+[lg3]+…+[lg2014]+[lg2015]=4940.
④若函數(shù)f(x)=[x[x]],當(dāng)x∈[0,n)(n∈N*)時(shí),令f(x)的值域?yàn)锳,記集合A中元素個(gè)數(shù)為an,則$\frac{{a}_{n}+49}{n}$的最小值為$\frac{19}{2}$,其中所有真命題的序號(hào)為①②④.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.直線l:x+$\sqrt{3}y-2=0$交圓x2+y2=2于A、B兩點(diǎn),則|AB|=2.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(m,4),且($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$)∥(2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$),則實(shí)數(shù)m的值為2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案