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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.根據(jù)如圖所示的算法語(yǔ)句,當(dāng)輸入的x為50時(shí),輸出的y的值為35.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+4在[2,+∞)上單調(diào)遞增;命題q:關(guān)于x的不等式mx2+2(m-2)x+1>0對(duì)任意x∈R恒成立.若p∨q為真命題,p∧q為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A.(1,4)B.[-2,4]C.(-∞,1]∪(2,4)D.(-∞,1)∪(2,4)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在區(qū)間[0,3]上隨機(jī)地取一個(gè)實(shí)數(shù)x,則事件“1≤2x-1≤3”發(fā)生的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{4}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x為13,則輸出y的值為( 。
A.10B.5C.4D.2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知命題p:?x>0,x3>0,那么¬p是(  )
A.?x>0,x3≤0B.$?{x_0}≤0,x_0^3≤0$C.?x<0,x3≤0D.$?{x_0}>0,x_0^3≤0$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知圓C:(x-2)2+(y+1)2=4,則圓C的圓心和半徑分別為( 。
A.(2,1),4B.(2,-1),2C.(-2,1),2D.(-2,-1),2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知圓C:x2-(1+a)x+y2-ay+a=0(a∈R).
(Ⅰ) 若a=1,求直線y=x被圓C所截得的弦長(zhǎng);
(Ⅱ) 若a>1,如圖,圓C與x軸相交于兩點(diǎn)M,N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)).過(guò)點(diǎn)M的動(dòng)直線l與圓O:x2+y2=4相交于A,B兩點(diǎn).問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)a,使得對(duì)任意的直線l均有∠ANM=∠BNM?若存在,求出實(shí)數(shù)a的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知命題p:x2-8x-20≤0,命題q:[x-(1+m)]•[x-(1-m)]≤0(m>0),若p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,三棱錐A-BCD中,AB=AC=BD=CD=3,AD=BC=2,點(diǎn)M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),則異面直線AN,CM所成的角的余弦值為(  )
A.$\frac{7}{8}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$-\frac{7}{8}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在班級(jí)的演講比賽中,將甲、乙兩名同學(xué)的得分情況制成如圖所示的莖葉圖.記甲、乙兩名同學(xué)所得分?jǐn)?shù)的平均分分別為$\overline x$、$\overline x$,則下列判斷正確的是( 。
A.$\overline x$<$\overline x$,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定B.$\overline x$>$\overline x$乙,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定
C.$\overline x$<$\overline x$,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定D.$\overline x$>$\overline x$,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案