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科目: 來源: 題型:填空題

10.已知平面向量$\overrightarrow a$=(1,-2),2$\overrightarrow a$-$\overrightarrow b$=(-1,0),則|$\overrightarrow b}$|=5.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上是減函數(shù),若f(ln$\frac{a}}$)+f(ln$\frac{a}}$)-2f(1)<0,則$\frac{a}$的取值范圍是(  )
A.(0,$\frac{1}{e}}$)B.($\frac{1}{e}$,e)C.(e,+∞)D.(0,$\frac{1}{e}}$)∪(e,+∞)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.若定義在R的函數(shù)f(x)=ln(ax+$\sqrt{{x^2}+1}}$)為奇函數(shù),則實數(shù)a的值為( 。
A.1B.-1C.±1D.0

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.已知cos(α+$\frac{π}{4}}$)=$\frac{4}{5}$,則sin2α=( 。
A.$\frac{7}{25}$B.$\frac{9}{25}$C.$-\frac{9}{25}$D.$-\frac{7}{25}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.從編號為1,2,3,4的四個小球中任選兩個球,則選出的兩個球數(shù)字之和大于等于5的概率為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{5}{6}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.已知集合A={x|x2-x=0},集合B={y|-1<y<1},則A∩B=( 。
A.0B.C.{0}D.{∅}

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某校高一年級學(xué)生全部參加了體育科目的達標測試,現(xiàn)從中隨機抽取40名學(xué)生的測試成績,整理數(shù)據(jù)并按分數(shù)段[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]進行分組,假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替(如分數(shù)段[70,80)用數(shù)值75代替),則得到體育成績的折線圖(如圖).

(I)從體育成績在[60,70)和[80,90)的樣本學(xué)生中隨機抽取2人,求在抽取的2名學(xué)生中,至少有1人體育成績在[60,70)的概率.
(II)體育成績大于或等于70分的學(xué)生被稱為“體育良好”.從高一年級全體學(xué)生中隨機抽取4人,其中“體育良好”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.設(shè)實數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x+y-1≤0\\ 2x-y+1≥0\\ y≥-1\end{array}\right.$,則2x+y的最大值為3.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.若$\overrightarrow a$=(1,-2),$\overrightarrow b$=(x,1),$\overrightarrow c$=(1,2),且(${\overrightarrow a$+$\overrightarrow b}$)⊥$\overrightarrow c$,則x=1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.已知雙曲線C:x2-2y2=a2(a>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,以F1F2為直徑的圓與雙曲線C在第一象限的交點為P,過P向x軸作垂線,垂足為H,則$\frac{{|{PH}|}}{{|{{F_1}{F_2}}|}}$=( 。
A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{3}{10}$

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同步練習(xí)冊答案