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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分) 設(shè)函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)令,其圖像上任意一點(diǎn)P處切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)當(dāng)時(shí),方程在區(qū)間內(nèi)有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)古代名詞“芻童”原來(lái)是草堆的意思,古代用它作為長(zhǎng)方體棱臺(tái)(上、下底面均為矩形額棱臺(tái))的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),關(guān)于“芻童”體積計(jì)算的描述,《九章算術(shù)》注曰:“倍上表,下表從之,亦倍小表,上表從之,各以其廣乘之,并,以高若深乘之,皆六面一.”其計(jì)算方法是:將上底面的長(zhǎng)乘二,與下底面的長(zhǎng)相加,再與上底面的寬相乘;將下底面的長(zhǎng)乘二,與上底面的長(zhǎng)相加,再與下底面的寬相乘;把這兩個(gè)數(shù)值相加,與高相乘,再取其六分之一,以此算法,現(xiàn)有上下底面為相似矩形的棱臺(tái),相似比為,高為3,且上底面的周長(zhǎng)為6,則該棱臺(tái)的體積的最大值是( )

A. 14 B. 56 C. D. 63

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(江淮十校2017屆高三第一次聯(lián)考文數(shù)試題第7題)《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,其中《方田》章計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式為:弧田面積=1/2(弦矢+矢2).弧田(如圖),由圓弧和其所對(duì)弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長(zhǎng),“矢”等于半徑長(zhǎng)與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,半徑等于4米的弧田.按照上述方法計(jì)算出弧田的面積約為( )

A. 6平方米 B. 9平方米 C. 12平方米 D. 15平方米

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)處取得極值,且在點(diǎn)處的切線與直線平行.

(1)求的解析式;

(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間及極值。

(3)求函數(shù)的最值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)傳統(tǒng)文化中很多內(nèi)容體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對(duì)稱(chēng)美,如圖所示的太極圖是由黑白兩個(gè)魚(yú)形紋組成的圓形圖案,充分展現(xiàn)了相互轉(zhuǎn)化、對(duì)稱(chēng)統(tǒng)一的形式美、和諧美,給出定義:能夠?qū)A的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分的函數(shù)稱(chēng)為這個(gè)圓的優(yōu)美函數(shù),給出下列命題:

①對(duì)于任意一個(gè)圓,其優(yōu)美函數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)

函數(shù)可以是某個(gè)圓的優(yōu)美函數(shù)

正弦函數(shù)可以同時(shí)是無(wú)數(shù)個(gè)圓的優(yōu)美函數(shù)

函數(shù)優(yōu)美函數(shù)的充要條件為函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱(chēng)圖形.

其中正確的命題是:( )

A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說(shuō):“如果物理成績(jī)好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)什么問(wèn)題.”某班針對(duì)“高中生物理學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論.現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績(jī),如下表:

編號(hào)

成績(jī)

1

2

3

4

5

物理(

90

85

74

68

63

數(shù)學(xué)(

130

125

110

95

90

(1)求數(shù)學(xué)成績(jī)關(guān)于物理成績(jī)的線性回歸方程精確到),若某位學(xué)生的物理成績(jī)?yōu)?0分,預(yù)測(cè)他的數(shù)學(xué)成績(jī);

(2)要從抽取的五位學(xué)生中隨機(jī)選出三位參加一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽,以表示選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高于100分的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

(參數(shù)公式: , .)

參考數(shù)據(jù): ,

.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)過(guò)原點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),橢圓上一點(diǎn)滿足,求證: 為定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓 的左、右焦點(diǎn)分別為,上頂點(diǎn)為,過(guò)垂直的直線交軸負(fù)半軸于點(diǎn),且恰好是線段的中點(diǎn).

(1)若過(guò)三點(diǎn)的圓恰好與直線相切,求橢圓的方程;

(2)在(1)的條件下, 是橢圓的左頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作與軸不重合的直線交橢圓兩點(diǎn),直線分別交直線兩點(diǎn),若直線的斜率分別為,試問(wèn): 是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下五個(gè)命題:

①在線性回歸模型中, 表示解釋變量對(duì)于預(yù)報(bào)變量變化的貢獻(xiàn)率,在對(duì)女大學(xué)生的身高預(yù)報(bào)體重的回歸分析數(shù)據(jù)中,算得,表明“女大學(xué)生的體重差異有64%是由身高引起的”

②隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差都反映了隨機(jī)變量取值偏離于均值的平均程度,方差或標(biāo)準(zhǔn)差越小,則隨機(jī)變量偏離于均值的平均程度越大;

③正態(tài)曲線關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),這個(gè)曲線只有當(dāng)時(shí),才在軸上方;

④正態(tài)曲線的對(duì)稱(chēng)軸由確定,當(dāng)一定時(shí),曲線的形狀由決定,并且越大,曲線越“矮胖”;

⑤若隨機(jī)變量,且;

其中正確命題的序號(hào)是

A. ②③ B. ①④⑤ C. ①④ D. ①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若的圖象與的圖象有3個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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