A. | 物體到達B、C兩點的速率之比vB:vC=$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ | |
B. | 物體從A到達D、E兩點所經(jīng)歷的時間tE=2tD | |
C. | 物體從A運動到E的全過程平均速度$\overline{V}$=Vc | |
D. | 物體通過每一部分時,其速度增量VA-VB=VB-VC=VC-VD=VD-VE |
分析 運用逆向思維:將小球的運動看成沿斜面向下的初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)運動學(xué)位移速度關(guān)系公式、位移公式、平均速度公式等比較相關(guān)的物理量.
解答 解:設(shè)AB=BC=CD=DE=L.運用逆向思維:將小球的運動看成沿斜面向下的初速度為零的勻加速直線運動.
A、根據(jù)運動學(xué)公式v2-v02=2ax得:
從E到B:vB2=2a•3L;從E到C:vC2=2a•2L;解得:vB:vC=$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$,故A正確;
B、由于EA=4ED,根據(jù)位移公式x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知,E到A的時間等于E到D時間的2倍,說明ED段與DA段時間相等,則有tE=2tD.故B正確;
C、由上分析可知,D點是全過程中點時刻位置,根據(jù)推論可知,物體從A運動到E的全過程平均速度$\overline{v}$=vD,故C錯誤;
D、由于從上到下,各段所用時間不斷減少,由△v=at,可知,△v∝t,由題知vA-vB>vB-vC>vC-vD>vD-vE.故D錯誤.
故選:AB
點評 本題對運動學(xué)公式要求較高,要求學(xué)生對所有的運動學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練,要靈活,基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解.也可以畫出v-t圖象進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v的最小值為$\sqrt{gR}$ | |
B. | v由$\sqrt{gR}$逐漸增大,向心力也逐漸增大 | |
C. | 當(dāng)v由$\sqrt{gR}$值逐漸增大時,繩對小球的作用力也逐漸增大 | |
D. | 當(dāng)v由$\sqrt{gR}$值逐漸減小時,繩對小球的作用力也仍然逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點電荷一定位于ab虛線的右側(cè) | |
B. | 帶電粒子在a點加速度大于b點加速度 | |
C. | 帶電粒子在a點電勢能大于b點電勢能 | |
D. | 帶電粒子在a點的動能大于b點的動能 |
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