A. | 從B移至C的過程中,拉力F保持不變 | |
B. | 從B移至C的過程中,重力勢能Ep逐漸變小 | |
C. | 從C移至D的過程中,拉力F保持不變 | |
D. | 從C移至D的過程中,重力勢能Ep逐漸變小 |
分析 當輕繩的右端從B點移到C端時,兩繩的夾角不變.滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小相等,方向關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ.以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件研究繩的拉力不變.當輕繩的右端從C到D點的過程中,根據(jù)幾何知識分析得到滑輪兩側(cè)繩子的夾角變小,由平衡條件判斷出繩子的拉力變化情況.
解答 解:A、B、當輕繩的右端從B點移到直桿最上端C時,設(shè)兩繩的夾角為2θ.以滑輪為研究對象,分析受力情況,作出力圖如圖所示.根據(jù)平衡條件得
2Fcosθ=mg
得到繩子的拉力F=\frac{mg}{2cosθ}
設(shè)繩子總長為L,兩直桿間的距離為S,由數(shù)學知識得到
sinθ=\frac{s}{L},L、S不變,則θ保持不變.所以在輕繩的右端從B點移到直桿C的過程中,θ不變,cosθ不變,則F不變.但升高了,故Ep=mgh增大,故A正確,B錯誤;
C、D、當輕繩的右端從C點移到D點時,θ變小,cosθ變大,則F減�。甴減小,故Ep=mgh減小,故D正確,C錯誤;
故選:AD
點評 本題是共點力平衡中動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵在于運用幾何知識分析α的變化,這在高考中曾經(jīng)出現(xiàn)過,有一定的難度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | \sqrt{\frac{2μF}{S}} | B. | \sqrt{\frac{2SF}{μ}} | C. | \sqrt{\frac{μF}{S}} | D. | \sqrt{\frac{SF}{μ}} |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動 | |
B. | 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可“沖淡”重力,使時間測量更容易 | |
C. | 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成 | |
D. | 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置 | |
B. | 電動勢的數(shù)值等于電源兩極間的電壓 | |
C. | 電動勢的單位是伏特,其大小是由電源本身性質(zhì)決定的 | |
D. | 不同電源的電動勢數(shù)值相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B間無摩擦力的作用 | |
B. | B受到斜面的滑動摩擦力的大小為(mA+mB)gsinθ | |
C. | B受到物體A的靜摩擦力的大小mAgsinθ | |
D. | 取走物體A后,物體B仍能作勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 0.5m/s | C. | 1m/s | D. | 1.5m/s |
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